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党员教师整改措施
在过去的教学工作中,压力与动力并存、劳碌与收获同在。作为一名老老师,我主动履行着自己的职责。下面我将自己的工作做如下小结: 一、职业道德 作为一名有着近三十四年教学阅历的老师,我热爱党,热爱党的训练事业,立志为训练事业奋斗终身。同时,我也深知作为一名老师更应为人师表。在向同学传授科学学问的同时更要通过训练教学活动以及自己的言教身传,对同学进行思想品德训练,从而促进同学的健康成长。 二、训练方面: 始终以来我始终担当语文学科的教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究训练教学规律,改进训练教学方法。 在教学中,深刻体会到要以同学为主个人工作总结,以同学的进展为主。首先,必需敬重同学。敬重同学的思索权,敬重同学的发言权,敬重同学探究精神个人工作总结,敬重同学的思维成果。做到这些,才能够放手让同学去思索,让同学探究。 同学的层次不同,思索的效率不同,往往会造成一些同学怕于思索,懒于探究个人工作总结,依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的同学永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,同学在层次相同,力量相同的状况下有了思索问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 三、课堂教学 1、注重培育优等生,同时,还在班级里开展“一帮一”的活动关心学困生。这当然离不开班里的小干部,对于背诵课文等基础作业,实行优帮差,小干部准时检查自己的帮扶对象,使其在复习期间能迎头赶上。在课上留意激励学困生,关心他们树立信念,多给他们制造表现机会,以此激起他们的学习爱好。同时做好家访工作,准时与家长联系,取得家长的支持,家校合力共同提高教学质量。 课上注重创设各种情境,发觉身边的数学,激发同学思索,然后,放手让同学探究,动手、动口、动眼、动脑,针对教学重、难点,选择同学的探究结果,同学进行比较、沟通、商量,从中把握学问,培育力量,接着,让同学练习不同层次的题目,巩固学问,形成力量,进展思维,最终,尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好,参加性高,为学好数学迈出了坚实的一步。 2、以技术为教学服务为宗旨,依据教学活动需要,科学、合理地利用现代训练技术手段;能继承简便、有用的传统教学手段。 3、符合课堂教学民主化、同学自主学习,自主进展的要求,教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现;努力为同学供应动手实践、自主探究、独立思索、合作沟通的空间。能够引发同学爱好,同学主动思索,大胆探究。 4、老师公平对待同学、看法亲切,能用多种方式调动同学参加学习活动的爱好;能够展现出学问本身的魅力,擅长与同学共同制造学习环境,为同学供应商量、质疑、探究、合作、沟通的机会;老师能够适时提出具有较高思索价值的问题,课堂气氛活跃,师生互动和谐。 四、自身的自学状况 为了提高自身的素养,我主动跟随学校的号召,仔细学习了《训练法》、《老师法》、《义务训练法》、《未成年人爱护法》、《中学校老师职业道德法》,收获颇深,通过学习,使我对师德师风有了更深刻的认识,也明白老师学习师德师风是机器有必要的。托尔斯泰说过:“假如一个老师仅仅热爱训练,那么他只能是一个好老师;假如一个老师把热爱事业和热爱同学相结合,他就是个完善的好老师。”在今后的工作中,我会努力做到热爱同学,敬重同学人格,仔细上课备课,对工作给予高度热忱,以这些学问来不断提高教学水平。 为一名青年老师,为了缩短自己的成熟期,不仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年,特作如下总结。 一、师德为本,注重修养: 作为党员老师,贯彻党的训练方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱同学,为人师表,具有良好师德风范和老师素养。深化学习了一系列文件精神,坚决了对事业和党中央的信任;下半年连续学习师德的先进事迹,参与浦东训练门户网站的师德文章沟通。日常生活中,能以一个党员的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关怀群众生活,关爱每一位同学,在训练教学中留意渗透德育目标,为同学的全面进展奠定基础。 二、坚持学习,提高业务: 1、教学方面:更新教学理念,把握教学方向。 在对人文素养训练的声声召唤中,语文二期课改新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是:从材料的选择
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