1《信息技术初探究》.docVIP

江西省西山学校小学部校园文化——电脑教案 PAGE 1 快乐课堂· PAGE 1 课题 《信息技术初探究》 教材版本 人教版第1册 授课时间 9月 日—9月 日 备课 时间 月 日 主备人 梅发明 备课组成员 梅发明、余海贵 教材 分析 选用的教材是人民教育出版社的《信息技术》三年级上教材。此册教材分为15课，第一课：信息技术初探究，第二课：与计算机交朋友，第三课：小小鼠标动起来，第四课：打开窗口看风景，第五课：音乐影片齐欣赏，第六课：精彩课件助我学，第七课：轻轻松松学打字，第八课：简简单单画幅画，第九课：多种图形我来画，第十课：曲曲直直线条图，第十一课：色彩斑斓图画展，第十二课：刷子喷枪绘美景，第十三课：剪剪贴贴做贺卡，第十四课：我让图形变变变，第十五课：综合实践展风采。 要求学生学习和使用计算机不但能帮助解决很多复杂的问题和任务，而且更重要的是能启发学生思维，开发学生的智力。要使学生学好计算机知识，本学期特制定以下几点要求： 1.让所有学生都能掌握教材所提及到的内容，所有学生掌握画图软件和金山画王。 2.让每一个学生都能利用画图软件或金山画王画一些简单作品。 3 .充分发挥学生学习的主动性、积极性，使学生变“要学”为“乐学”，自觉做学习的主人。 快乐 目标 认知 目标 知道信息的重要性。 技能 目标 知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。 情感 价值 初步了解计算机的应用。 快 乐 重难点 信息技术在日常生活和学习中的应用。 快乐 策略 方法 欣赏、讨论、示范 准备 多媒体课件 课时 2 课时 教学过程： 设计调整 组织 教学 1．调试每台计算机。 打开计算机并由教师机控制。 由各组组长带队有秩序地进电脑室。 创设情境 快乐导入 一、导语引入。 我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧!(板书课题) 探究方法 快乐自学 二、进行新课。 (一)我们生活在信息的世界里。 1.什么是信息? 2.信息是怎样接受和传递的? (二)信息技术及其应用。 信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。 自学展示 张扬个性 (三)认识常见的信息处理工具。 1.收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。 2.存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。 3.传递信息：电视、电话、收音机、手机等。 ? 快乐比拼 体验乐趣 (四)计算机的应用。 1.用计算机可以处理各种图像。 2.用计算机可以处理文字。 3.用计算机可以上网。 4.用计算机可以帮助我们更好地学习。 (五)继续探究。 这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做什么? (六)想一想： 1.你在什么地方见过计算机? 2.你认为计算机还能做些什么事? (七)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 快乐 反思