4《打开窗口看风景》.docVIP

江西省西山学校小学部校园文化——电脑教案 PAGE 1 快乐课堂· PAGE 1 课题 《打开窗口看风景》 教材版本 人教版第1册 授课时间 10月 日—10月 日 备课 时间 月 日 主备人 梅发明 备课组成员 梅发明、余海贵 教材 分析 选用的教材是人民教育出版社的《信息技术》三年级上教材。此册教材分为15课，第一课：信息技术初探究，第二课：与计算机交朋友，第三课：小小鼠标动起来，第四课：打开窗口看风景，第五课：音乐影片齐欣赏，第六课：精彩课件助我学，第七课：轻轻松松学打字，第八课：简简单单画幅画，第九课：多种图形我来画，第十课：曲曲直直线条图，第十一课：色彩斑斓图画展，第十二课：刷子喷枪绘美景，第十三课：剪剪贴贴做贺卡，第十四课：我让图形变变变，第十五课：综合实践展风采。 要求学生学习和使用计算机不但能帮助解决很多复杂的问题和任务，而且更重要的是能启发学生思维，开发学生的智力。要使学生学好计算机知识，本学期特制定以下几点要求： 1.让所有学生都能掌握教材所提及到的内容，所有学生掌握画图软件和金山画王。 2.让每一个学生都能利用画图软件或金山画王画一些简单作品。 3 .充分发挥学生学习的主动性、积极性，使学生变“要学”为“乐学”，自觉做学习的主人。 快乐 目标 认知 目标 初步学会使用“开始”菜单。 技能 目标 进一步熟悉鼠标操作。 情感 价值 认识窗口的结构并掌握基本操作。 快 乐 重难点 窗口操作。 快乐 策略 方法 欣赏、讨论、示范 准备 多媒体课件 课时 2 课时 教学过程： 设计调整 组织 教学 1．调试每台计算机。 打开计算机并由教师机控制。 由各组组长带队有秩序地进电脑室。 创设情境 快乐导入 一、导语引入。 使用计算机时，可以通过“开始”菜单打开各种窗口，然后在不同的窗口中完成不同的处理任务。现在就让我们来学习吧!(板书课题) 探究方法 快乐自学 二、进行新课。 (一)认识开始菜单。 菜单里的先项比较多时，计算机会自动隐藏其中的一部分。这时单击菜单最下在的按钮，可以显示了隐藏起来的选项。 (二)窗口的结构。 (三)讲授窗口操作。 1.改变窗口大小。 2.移动窗口。 3.窗口的最大化与最小化。 。 自学展示 张扬个性 (二)窗口的结构。 (三)讲授窗口操作。 1.改变窗口大小。 2.移动窗口。 3.窗口的最大化与最小化。 ? 快乐比拼 体验乐趣 (四)练一练： 打开“控制面板”窗口，练习窗口最大化、最小化、改变窗口磊小、移动窗口和关闭窗口的操作。 (五)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 快乐 反思