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小学生德育管理工作有效策略探究 小学阶段是学生打基础、定方向的阶段，在小学阶段有效的开展德育对学生健康发展有着重要作用。因此，笔者认为在小学教育阶段开展德育就要通过不断地与时俱进，改变创新德育管理方式，加强与学生之间相互沟通，引导学生树立正确的价值观和人生观，进而推进小学德育工作的有效进行。 一、构建新型德育管理方式 小学教育阶段加强德育管理工作有着非常重要的位置。新时期为了更加有效的开展学校德育管理工作，应当改变以往的德育管理模式，应采用新型德育管理方式进行教学，进而规范德育管理在教学上的应用。在这个改变过程中，首先，学校应当建立与其教学相匹配的德育档案，并对这些档案资料进行系统化的保管与分类，其目的是为了方便日后查阅做准备。其次，这些德育档案应当具备一定的规范性，如可以利用电子档案参照德育管理工作相对应的内容，同时可以将该资料进行种类划分，将同类和不同类的资料进行归档保存。教师通过改变德育管理方式，将德育档案进行归档划分，不仅使资料看起来比较清晰，方便自身随时查阅提高教学效率，进而促进德育管理工作的有效开展。 二、正确引导学生价值观，培养学生分辨是非的能力 价值观是指一个人对周围的客观事物的重要性的总体看法，人生价值观不同于一般的文化知识教育，一般的文化知识具有学科性、系统性和逻辑性，而人生价值观更加注重对人的思想变化、文化素