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《小兵张嘎夺枪记》 第三课时 四（1）班 执教教师：郑善云 学习目标： 1.有感情地朗读课文，了解嘎子是怎样夺下鬼子的枪的，感受到嘎子是个怎样的人。 2.学习通过人物的动作、神态、语言等描写突出人物形象的写法。  嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去,可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。  嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。  嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去,可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。 从哪些语句还可看出嘎子的机智、勇敢？先自已在文中找一找，再在小组内交流，看看同学找的是哪一句？交流看法 嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。 心理 嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想 干什么？” 语言1 嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！” 语言2 嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！” 语 3 嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。 动作 胖墩知道嘎子从鬼子手里夺下枪后，他会说些什么？会怎么想？试通过语言、神态、心理等描写表现出胖墩对嘎子的钦佩、羡慕。 你还想知道更多的关于小兵张嘎的故事吗？学完课文后，可以找找《小兵张嘎》的故事书读一读，也可以看看有关的连环画或电影。