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五年级语文鲸教学设计优秀范文锦集 五年级语文鲸教学设计范文一 一、教材分析： 这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。 二、学生平日分析： 学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影视作品中看到鲸的画面，所以学生一定会对这种世界上最大的动物产生强烈的好奇心，希望通过本课的学习了解有关鲸的更多知识。 三、设计理念： 依据教材自身的特点，采用读书自悟，讨论式学习方法。 四、教学目标： 1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养学生爱科学的兴趣。 2、理解课文内容，学习作者抓住事物特点写的方法。 3、学习课文中的生字新词。 教学目的： 1、初读课文，了解课文内容。 2、初步感知鲸的几方面的特点。 3、学习生字新词。 教学流程： 一、情境导入，交流资料 师：出示多媒体课件(在宽阔的海面;深海中各种海底动物自由自在地生活、嬉戏，一只庞大的巨鲸浮出海面。)在这美丽的蓝色海洋中，蕴藏着极为丰富的宝藏，生活着各种各样的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物，它的形体特别庞大，比大象还要大许多呢。知道这是什么动物吗?(板书：鲸) 课前同学们已经搜集了不少关于鲸的图文资料，下面请大家借助资料先在小组内相互交流对