人教版小学数学小数的大小比较教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 人教版小学数学小数的大小比较教案 做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，可能你的见解是最先进的一种方式说不准呢?下面是我们给大家整理的人教版小学数学小数的大小比较教案5篇，希望大家能有所收获! ★人教版小学数学小数的大小比较教案1 教学目标： 1、使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 2、使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 3、使学生会计算一位小数的加减法。 教学建议： 1、调动学生的生活经验和已有知识，促进知识经验的迁移。 2、把握好小数的初步认识的学习要求。 3、放手让学生探究简单的小数加减法的算法。 课时安排： 5课时。 第2课时 小数的大小比较 教学内容： 小数的大小比较 教学目标： 1、使学生初步会比较小数的大小。 2、通过有小数的大小比较，加深学生对小数含义的理解，加强整数和小数的联系，分数和小数的联系。 教学重点： 会比较小数的大小。 教学过程： 一、复习并导入新课。 提