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小学语文教学与传统文化教育研究 摘要：在小学教育的多门课程中，语文是比较核心的学科之一。把中华传统的文化融入到小学语文中，可以提高学生学习语文的积极性，也能帮助小学生理解中华文化的内涵及精髓。在实际的教学过程中，教师应使用多种教学手段，利用课外资源，丰富学生学习的语文内容。 关键词：小学语文教学；中华传统文化；渗透教学 相对于其他学科而言，语文是最基础的一门学科，这门学科也是帮助学生学习其他学科的基础，是学生提高自身素养以及综合素质的重要途径。在小学教育过程中，与中华传统文化联系最密切的学科就是语文教育，这也说明了小学语文教学引入中华传统文化的重要性。关于将中华传统文化融入小学语文教学问题，本文对其重要性做了详细分析，同时也介绍了中华传统文化教育中存在的问题，最后给出了相关意见及建议。 一、中华传统文化渗透小学语文教学中的主要意义 语文是小学教育中非常重要的学科，我国的传统文化都是依靠语文传承下来的。语文教师在文化传承的道路上背负很重要的责任。在小学语文教育中融入中华传统文化，不但能拓宽学生的视野，还能提高教师语文教学的艺术性，进而提高小学生的综合品质。对于学生而言，其交际能力及逻辑分析能力都来源于语文教学。语文是一门综合性较强的学科，其具备比较鲜明的人文性质。中华传统文化是我国古人的智慧结晶。在小学语文教学中融入中华传统文化，可