小学六(3)班学困生帮扶计划.docVIP

城东小学六（3）班学困生帮扶 计划 　　班? 级：六（3）班 　　科? 目：数学 　　时间：20**年2月 　　学困生名单及基本情况分析 　　学困生名单： 　　ZZZZ 　　基本情况分析： 　　这几位学困生在学习上总的特点是基础差，连听懂老师讲的平常的课也有困难，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便无从入手。具体表现如下： 　　1．对数学学习的积极性不高，上课精神不集中。 　　2．练习、作业书写不规范，连简单的字也写不好。 　　3．作业不按时完成。 　　辅导目标及措施 　　辅导目标： 　　1.提高数学学习的积极性。通过“学困生”辅导工作 活动，使班级全部的学生能认识到学习数学的重要性，激发学生学习数学的兴趣。 　　2.积极组织相关学困生参与辅导活动，本期将辅导重点要放在提高学生的学习习惯和基础知识上，力争家长的大力配合。 　　3.使学困生能成为合格生，增强学困生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。使他们能愉快地学习、生活，消除自卑感。 　　辅导措施： 　　1．赏识鼓励，为他们创设一个愉快的学习环境，提高数学学习的积极性。老师从细节做起，经常找他们谈话，走进他们的心灵，生活上、课堂上多关心他们，使他们信任老师。 　　2．经常跟家长联系，让家长知道孩子在学校的表现，特别是在家长面前多表扬孩子，让家长对孩子有信心，从而跟老师一起，多关心孩子，共同进步！ 　　3．继续进行错题的收