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地区活动教学设计 地区活动教学设计 地区活动教学设计 月地区活动推动记录 一、美术区 开往春季的汽车 、糖果屋 ( 撕贴、涂色、黏贴、手指印花） ( 一）糖果屋—— 目标： 1．学会撕扯、粘贴纸张，体验手工制作糖果的快乐。 2．能养成优秀的手工活动的习惯。 资料：橡皮泥、各色彩纸、粘贴纸。 指导重点： ）各色彩纸。用小手把彩纸撕扯成大小适合的小纸片，进行装修。 2）选择适合的粘贴纸进行装修。 调整 1、选择喜爱的彩纸或粘贴纸进行装修，能够增添资料的多元性。 2、持续增添难度，增添细克制作。 ( 二） 开往春季的汽车—— 目标： 1、能用手工花朵和彩色描述春季花朵的特点 . 、会仔细察看、能勇敢表现。 资料：纸、水彩颜料（绿色） 、盘子、擦手巾。指导重点： 、指引幼儿感知花朵的花瓣形状和，用弧线表现柳条，用短线表现柳叶。 、指引幼儿用不一样的弧线表现柳枝的动感， 并在弧线上画出短线来表现叶子。 、用团聚、压扁的方法制作花蕾和花瓣 调整： 增添各样塑料瓶盖等协助资料，让幼儿进行手工制作。 益智区： ( 一) 磁吸迷宫—— 目标： 1、认识磁铁的性质，并利用磁铁的特征将珠子推动终点。 2、锻炼手眼配合的能力，训练小手肌肉的发展。 资料：磁吸迷宫配套资料 指导重点： 、珠子的“家”在哪儿（让幼儿知道珠子将要走的方向） 、将我们的磁铁棒瞄准珠子，而后吸住它。 、轻轻的推着珠子，一个一个地往家走。 调整： 第一次：设置几个不一样的家。 第二次：两两比赛 （二）魔尺变变变 —— 目标： 1、练习简单的魔尺造型变化。 2、锻炼小手肌肉的发展。 资料： 24 节魔尺、魔尺典范。 指导重点： 1 、指导幼儿用左手的食指和拇指， 捏住要变形的地方， 用右手捏住旋转变形。 、鼓舞幼儿勇敢变自己喜爱的造型，由简单到复杂。 、供给简单的造型图片给幼儿参照。 调整： 、学习变条形；正方形；长方形。 、变化枪、剑； （三）益智盒—— 目标： 1、经过各样拼摆游戏，感知颜色、数目的不一样带来的图形美。 2、练习拼插的动作，训练手眼协调能力。 3、培育仔细、专心做事，独立解决问题的能力。 资料：益智盒、拼图典范。 指导重点： 1、鼓舞幼儿自发拼插，练习拼插的能力。 2、指引幼儿依据图案提示，分颜色拼插。 3、看图勇敢拼插，也可自由拼图。 调整： 1 、幼儿自由拼插 。 、依据教师供给的色板拼插，学习颜色分类。 、学习简单的图形拼插。训练察看、拼插能力。（五）小熊穿衣拼图—— 目标：能依据衣服，裤子的不一样图案拼图。资料：小熊穿衣拼图资料 指导重点： 、察看衣服，裤子的不一样图案，并判断。 、拼在小熊身上的不一样地点。 调整： 、依据图案进行同颜色服饰拼图。 2、 自由搭配不一样颜色的服饰拼图。 数学区：小小搬运工 （一）颜色分类—— 目标：学习两种颜色分类 资料：两罐颜色不一样的小球，一个大盒子 指导重点： 、将两罐小球倒入大盒子中，按不一样的颜色分别装在小罐罐中。 、加入两罐小球，幼儿再次按不一样的颜色分装。 调整： 第一次：供给多种颜色，各样形状的塑料积木卡片。幼儿按颜色将塑料积木 卡片分别装在不一样的小罐中。 （二）大小分类—— 目标：划分物体的大小，按大小的标志分类。 资料：大小不一的球、棒棒糖、花、鱼 指导重点： 1、指引幼儿送礼品将大的物件放在大的篮子中。 2、指引幼儿将大的棒棒糖插入大的瓶子口，小的插入小的瓶子口。 3、按相同的方法将花、鱼也装入相对应的盘中。 调整： 第三周：供给的资料是不一样颜色的，以提升练习难度。 （三）配对—— 目标： 1、能在同类物件中找出相同的物件配成对。 2、划分物体在颜色、图案等方面的不一样。 资料：颜色、图案不一样的袜子实物若干。 指导重点： 1、指引幼儿察看一只袜子上的颜色、图案。 2、幼儿操作将相同的袜子配对好并挂在衣架上晒。 调整： 1、第二周：配对鞋子，让幼儿依据鞋架上的鞋，找出另一只鞋。 2、第三周：配敌手套，按颜色、图案般配相应的手套。 3、第周围：动物和食品般配，指引幼儿察看各样动物和食品，并将相对应的食 物和动物般配。 （四）划分上下—— 目标：能以自我为中心划分物体的上下方向。 资料：创建小兔家的情形，准备各样玩具资料，录音磁带。 指导重点： 1、小兔不在家请小朋友帮忙整理房间。 2、放录音，幼儿依据录音的提示将玩具放在指定的地点。 操作区： （一）叠叠高—— 目标：训练叠高技巧，培育手眼—致动作的技术。 资料：各式瓶盖、胶卷盒、纸、笔、圆盘． 指导重点： 、依据难易不一样的参照图，依样叠高。 、按自己的方法尽量将瓶盖或盒子叠高，并做好记录。 、在规定的时间内进行叠高比赛。 调整：在比赛中可采纳两人采纳同种资料预设同时进行的方法比赛速度， 也能够饭早先规则的叠高层数轮番叠高，看谁坚持到最后。 （