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《gkh 》优秀教学设计
设计理念：
《gkh》拼音教学在设计上运用了多种教学原则， 以学生为本， 创设学习“生气”， 增强基础“底气”，培养语文“灵气”。 1．童话中漫游，情境中体验，心灵中融合。将枯燥乏味的拼音教学内容贯穿在
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2．快乐中学习，活动中表演，欢笑中教育。让教与学尽量在游戏中展开，在活 动中感受学习的快乐与轻松，在欢笑中传递各自独特的体验。 3．合作中探究，规律中求知，想象中创造。教学中学生多次在小组长的带领下，
自己拼读，找到对
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