小学班主任德育工作策略分析.docVIP

小学班主任德育工作策略分析 【摘要】小学是学生成长的基础阶段，也是学生人格养成以及道德养成的关键阶段，这一时期开展德育教育显得尤为重要。班主任是班级管理的组织者，同时也是对学生开展德育教育的核心，做好班主任的德育工作，对培养学生形成良好的思想道德与价值观具有重要的意义，能够为学生今后的成长打下坚实的基础。本文笔者结合自身班主任德育工作经验，首先分析了小学班主任德育工作的开展现状，并提出了小学班主任德育工作的有效策略。 【关键词】小学班主任;德育工作;策略;探究 一、小学班主任德育工作开展现状分析 目前，我国小学班主任德育工作开展的现状不容乐观，效率相对较低。主要表现在以下几个方面：第一，小学班主任对德育工作的重要性及必要性认识不足，许多班主任认为搞好教学工作是第一位的，如何促进学生的成绩提升才是班主任的首要任务，而没有将德育作为一个系统的工作来落实，甚至将德育形式流于形式化。第二，随着社会经济的发展，现在许多小学生都是独生子女，很受父母和祖辈的宠爱，于是学生没有养成独立的品格，也缺乏责任感。同时小学生面临的诱惑很多，包括电子网络游戏以及各种游戏活动等等，导致班主任面临的德育工作更加严峻。第三，班主任德育工作开展的形式比较单一，与其他任课教师的联系不足，班主任更多是对学生在班会课上进行思想教育，没有有效的开展德育实践活动，导致德育理论与德育实