承德市实验小学绿色学校创建工作自评报告.pdfVIP

范文最新推荐 承德市实验小学绿色学校创建工作自评报告 承德市实验小学绿色学校创建工作自评报告 nbsp; 一、学校概况及创建工作简介 承德市实验小学始建于 1949 年，其前身是承德师范附属小学。目前 学校占地面积 15974M2，建筑面积 12292M2，现共有 46 个教学班， 158 名教职员工， 2900 多名在校生。在长期的办学历程中，我校积淀了 丰厚的文化底蕴， 教育质量和办学水平享誉热河大地。 特别是近些年 来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持“以德立校、以科兴校、依法 治校”的方略，全面实施素质教育，大力推进新课程改革，逐渐形成 了鲜明的“自主、 快乐、和谐、发展”的育人理念， 并以此作为指导， 创造性地开展教育教学实践， 取得显著的办学成果。 学校曾荣获全国 群众体育先进集体、全国小学作文教改实验校、河北省德育示范校、 省自主学习教改实验校、省心理健康教育实验示范校等多项荣誉称 号。 学校环境教育是实施可持续发展战略，提高全民族环保意识的奠基 性工程，也是全面开展素质教育的重要组成部分。因此，我校历来高 度重视绿色学校的创建工作， 在这方面拥有优良的传统， 积累了丰富 的经验。早在上世纪 90 年代，我校就连续多年保持市级“花园式单 位”和“文明单位” nbsp;桂冠，2004 年又被授予全省“绿色学校” 1 / 25 的殊荣。 随着时代的发展、社会的变革，我们对“绿色学校”的认识也日益 深入。最近一个阶段，我校积极落实《全国环境宣传教育行动纲要》 精神，将创建工作与教育教学有机融合，坚持用和谐发展思想、可持 续发展观审视工作实践，全方位、多渠道地推进环境教育，不断提升 师生的环境意识和人文素养。 我校的办学理念中的“和谐、 发展”四 个字，不仅是强调学生个体身心的和谐、素质的协调，也是我们对人 与自然、人与社会之间辩证统一关系的科学阐释， 是对“可持续发展 观”深入理解的集中体现。 二、绿色学校创建工作的基本思路、主要措施和成果 （一）健全组织，建章立制，统一思想，真正形成创建工作网络。 在创建工作过程中，我们首先成立绿色学校创建工作领导小组，明 确了由一把手亲自抓、负总责，教务处、德育处、总务处和少先大队 等各部门相互配合、齐抓共管；我校还注重这方面的建章立制工作， 不断完善和优化各项规章制度、 规范和实施细则， 逐渐形成了全员参 与、群策群力、 运转高效的崭新格局和长效机制；我校不仅将其纳入 学校工作要点之中， 还研究制定专项工作计划和实施方案； 领导班子 把该项工作提上重要议事日程， 每学年初专门召开会议， 谋划部署有 关工作。经过不懈努力， 我校全体员工切实提高了认识， 统一了思想， 进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。 （二）以校本培训为基本途径，大力加强师资队伍建设。 教育活动的实施、学校工作的开展，关键在于教师。我校认为，绿 范文最新推荐 色学校工作的创建工作同样需要充分发挥广大教师的作用。 因此，我 们以校本培训为基本途径， 致力打造一支热爱环境教育事业， 观念领 先、业务精湛的教师队伍。几年来，我校一方面采取“走出去、请进 来”的方式，组织教师赴外地参观，学习借鉴先进学校的成功经验， 聘请环保领域的专家来校举办各种形式的讲座； 另一方面引领广大教 师依托国际互联网和校园网等现代媒体，占有丰富的环境教育资