小学语文教育中对学生个性培养策略.docVIP

小学语文教育中对学生个性培养策略 摘要：尊重学生的个性并予以有效的引导，是实现素质教育的重要途径。文中以小学语文教育为例，就语文教育注重学生个性培养的重要意义及当前语文教育中难以实现个性化教育的原因进行了分析，在此基础上提出了培养学生个性的教学措施。 关键词：小学；语文；个性化；培养 个性就是个别性、个人性，它是一个人思想、性格、品质、意志、情感、态度的综合性产物，与其他人在本质上存在着本质上的差别。个性属于一种心理特征，对于一个人的成长具有重要的影响作用，积极的引导学生树立正确的个性，无论对于语文学科的发展还是对于小学生综合素质水平的提升均具有重要的意义。 １小学语文对于学生个性化培养的重要意义 首先，小学语文尊重并培养学生的个性化符合新课标的基本要求。语文新课标中明确指出：小学语文应该重视提高学生的品德修养和审美情趣，促使学生逐步形成良好个性和健康人格，实现德智体美劳等各个方面的全面发展；其次，利用小于语文进行学生的个性化教育对于学生的发展积极的引导作用。小学阶段，学生的个性尚未完全形成，对事物的认知也十分不全面。这个阶段内学生的个性具有较高的可塑性。利用小学语文知识对学生的个性进行引导和培养，对于学生两家人格的养成具有重要的意义。 ２小学语文当前难以实现个性化教育的限制性因素 常规的小学语文教育缺乏新意，