人教部编版五年级语文上册《古人谈读书》教学课件PPT优秀公开课 (2).pptVIP

* * 一、读拼音，写字词。 我们要牢记老师的jiào huì(　　　)，suǒ wèi (　　 )读书，就是要具有bù chǐ xià wèn (　　　　 )的精神。每遇好词好句，皆能bèi sònɡ (　　　 )下来，并持之以恒，qǐ(　 )不是一桩美事？ 教诲 所谓 不耻下问 背诵 岂 二、给下列加点字选择正确的解释。 1. 默而识之(　　) A. 记号　　　 B. 记住　　 C. 认识 2. 三到之中，心到最急。(　　) A. 着急 B. 烦躁 C. 要紧，重要 3. 学如不及，犹恐失之。(　　) A. 至，到 B. 赶上 C. 涉及，推及 B . . . C B 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话中的五个“知”都是知道的意思。 (　　) 2.“默而识之，学而不厌”中的“识”字读“zhì ”。(　　) 3.“心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。”这句话的停顿划分是正确的。 (　　) × √ √ 一、《论语》谈学习 1.《论语》是中国________时期的一部语录体散文集，主要记录________及其________的言行，较为集中地反映了________________，是________学派的经典著作之一。 春秋 孔子 弟子 孔子的思想 儒家 2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“敏而好学，不耻下问”的意思是聪敏并且喜欢学习的人，遇到问题时就向地位、学问不如自己的人请教。这句话告诉我们要虚心好学。 (　　) (2)“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。这句话告诉我们要实事求是。 (　　) × √ 3. 默而识之(　　)，学而不厌(　　)，诲人不倦(　　)。 (1)这句话从三个角度分别进行了阐述，请将正确选项的字母填在句中的括号里。 A. 学习态度　 B. 教学态度　 C. 学习方法 (2)“厌”在这里的意思是________，在李白的诗句“_____________，_____________”中，“厌”也是这个意思。 C A B 满足 相看两不厌 　 只有敬亭山 4. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 (1)画横线的部分可以用成语“__________”来替换。 (2)这句话告诉我们要__________________________。 废寝忘食 将学习和思考结合起来 二、朱熹谈读书 1.“心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话运用了______的修辞手法，强调了“三到”之中_________最重要。 2.“心不在此，则______________，心眼既不专一，却____________，决不能记，记亦____________。”读书时，“心”和“眼”不专一的后果是____________ _____________________________________________。 反问 “心到” 眼不看仔细 只漫浪诵读 不能久也 所读的内容 一定记不住，即使记住了也不能长久地保持 一、主题积累 补充下列关于读书的四字词语。 学而(　　)(　　)　　　 温故(　　)(　　) 孜孜(　　)(　　) (　　)(　　)不苟 废寝(　　)(　　) (　　)(　　)问底 不　 思 知 　新 不 　倦 一 　丝 忘 　食 寻 　根 二、延伸阅读 朱熹的读书法 做学问的人读书是抱着“开卷有益”的野心，估量着书中每个字的价值而定取舍的，这是在购物，不是在读书。暴发户和大富贾，为了装点门面，在日夕之间便坐拥书城，那更是书的敌人。真正的爱书者固然手不释卷，但不是为了学问，他是将书当作了友人，将读书当作了和朋友谈话一样的一件乐事。 朱熹是南宋时期的理学家，(　　)是著名的教育家。他一生大部分的时间都在读书、著书、讲学，提出过许多精辟的见解。他的读书经验、方法被归纳为 “朱子读书法”。 第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循序而致精。”就是说，读书要有先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，前面的未弄通，就不能读后面的。 这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从(　　)到难，从浅到(　　)，急不得，也(