无理数与实数 知识讲解 （学生版）.docVIP

PAGE 无理数与实数 责编：张强 【学习目标】 1. 了解无理数和实数的意义； 2. 了解有理数的概念、运算法则在实数范围内仍适用 . 【要点梳理】 要点一、有理数与无理数 有限小数和无限循环小数都称为有理数.无限不循环小数叫无理数. 要点诠释：（1）无理数的特征：无理数的小数部分位数无限.无理数的小数部分不循环，不能表示成分数的形式. （2）常见的无理数有三种形式：①含类.②看似循环而实质不循环的数，如：1.313113111…….③带有根号的数，但根号下的数字开方开不尽，如. 【典型例题】 类型一、实数概念 1、指出下列各数中的有理数和无理数： 【思路点拨】对实数进行分类时，应先对某些数进行计算或化简，然后根据它的最后结果进行分类，不能仅看到根号表示的数就认为是无理数.π是无理数，化简后含π的代数式也是无理数. 【总结升华】有限小数和无限循环小数都称为有理数.无限不循环小数叫无理数. 常见的无理数有三种形式：①含类.②看似循环而实质不循环的数，如：0.1010010001…….③带有根号的数，但根号下的数字开方开不尽，如，，，. 举一反三： 【变式】下列说法错误的是（ ） ①无限小数一定是无理数； ②无理数一定是无限小数； ③带根号的数一定是无理数；④不带根号的数一定是有理数. A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2、把下列各数分别填入相应的集合内： ，，，，，，，，，，0，0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1） … 有理数集合 … 无理数集合 【总结升华】有限小数和无限循环小数都称为有理数.无限不循环小数叫无理数. 常见的无理数有三种形式：①含类.②看似循环而实质不循环的数，如：0.3737737773……③带有根号的数，但根号下的数字开方开不尽，如，， ，，. 举一反三： 【变式】（2015春?聊城校级月考）已知下列结论： ①任何一个无理数都能用数轴上的点表示； ②每个实数都对应数轴上一个点； ③在数轴上的点只能表示无理数； ④有理数有无限个，无理数有有限个； ⑤无理数都是无限小数，不带根号的数不是无理数； ⑥﹣3是（﹣3）2的算术平方根． 其中正确的结论是（　　） 　 A．①② B． ①②⑥ C． ③④⑥ D． ②④⑤ 要点二、实数 有理数和无理数统称为实数.有理数和无理数组成了一个新的数集——实数集，实数集通常用字母R表示. 1.实数的分类 按定义分： 实数 按与0的大小关系分： 实数 2.实数与数轴上的点一 一对应. 数轴上的任何一个点都对应一个实数，反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与之对应. 要点三、实数大小的比较 对于数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总是比左边的点表示的实数大. 正实数大于0，负实数小于0，两个负数，绝对值大的反而小. 类型三、实数大小的比较 1、（2014秋?新华区校级期中）比较和1的大小． 【总结升华】此题主要考查了实数比较大小，得出﹣1的取值范围是解题关键． 举一反三： 【变式】比较大小 2、（2016?通州区二模）如图，数轴上的A，B，C，D四点中，与表示数的点数接近的点是（　　） A．点A B．点B C．点C D．点D 【思路点拨】先估算出与比较接近的两个整数，再根据数轴即可得到哪个点与最接近，本题得以解决． 【总结升华】本题考查实数与数轴，解题的关键是明确数轴的特点，可以估算出与哪两个整数最接近． 3、比较与的大小． 【思路点拨】根据，，则来比较两个实数的大小． 【总结升华】实数的比较有多种方法，除了上述方法外，还有作差法、作商法、同分子法、倒数法等. 举一反三： 【变式】解：已知实数、、在数轴上的对应点如图所示，试化简： ． 要点四、实数的运算 有理数中关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数. 当数从有理数扩充到实数以后，实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0）、乘方运算，而且正数及0可以进行开平方运算，任意一个实数可以进行开立方运算.在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用. 类型四、实数的运算 1、化简： (1) (2) (3) 【总结升华】有理数中关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数.有理数的运算法则及运算性质等同样适用. 举一反三： 【变式】（2015?乌鲁木齐）计算：（﹣2）2+|﹣1|﹣． 2、若，则________． 【思路点拨】由有限个非负数之和为零，则每个数都应为零可得到方程中，b，c的值. 【总结升华】初中阶段所学的非负数