当代家庭教育新理念培训课件.pptxVIP

当代家庭教育新理念;一、家庭教育是不可替代的教育;（二）关键期与家庭教育;国内、外近半个世纪的有关研究表明： 　6个月是婴儿学习咀嚼的关键期； 　8到9个月是分辨大小、多少的关键期； 　2到3岁是学习口头语言的第一个关键期； 　2岁半至3岁是教孩子怎样做到有规矩的关键期； 　3岁是计算能力发展的关键期（指数数儿和点数儿、按要求取物品及说出总数等）； 　3岁至5岁是音乐能力发展的关键期（拉提琴3岁开始、弹钢琴5岁开始）； 　4至5岁是学习书面语言的关键期； 　3至8岁是学习外国语的关键期； 　3岁和青少年期是培养独立性的两个关键期； 　4岁以前是形成形象视觉发展的关键期；;5至6岁是掌握词汇的关键期； 　5岁左右是掌握数的概念的关键期； 　9至10岁是孩子行动由注重后果过渡到注重动机的关键期。 　幼儿阶段是观察力发???的关键期； 　小学1、2年级是学习习惯培养的关键期； 　小学3、4年级是纪律分化的关键期； 　小学3、4年级，初二、高二是逻辑思维发展的关键期； 　小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代； 　初中阶段是意义记忆的关键期。;（三）终身教育与家庭教育;（四）家庭教育=\=学校教育;（四）家庭教育的六性;（六）１＋１＋１＞３;;二、以身立教是家庭教育的生命;生活本身就是一种教育;三.正确认识孩子是家庭教育的前提;（二）对症下药，因材施教;;;３．注意孩子的性格差异;４．注意孩子的兴趣差异;（三）孩子不是父母手中的面团;（四）积极因素越抓越积极;（五）让孩子成为孩子;（六）永远保持一颗童心;（七）孩子是一座金矿;（八）郭橐驼与孩子的天性;（九）树大自然直与＂歪脖树＂;四、正确处理亲子关系是家庭教育的基础（一）不要向人格“开炮”;（二）冷处理;（三）把溺爱变成逆爱;;（四）宽容也是一种教育;（五）勤妈拙闺女;（六）要民主也要权威;（七）相近的思想相吸，相反的思想相斥;（八）多做“塑造工作”，少做“改造工作”;（九）精神虐待要不得;（十）期望的力量;五.培养合格人才是家庭教育的目的　（一）智力的正负号;（二）要分数更要分数里的含金量;（三）学历=\=能力;（四）知识就是力量.点子就是金钱;（五）合格＋特长;（六）“早慧”与“晚成”;（七）“立体型”人才;（八）三百六十行，行行出状元;六，素质教育是家庭教育的内容（一）八个学会;（二）才者德之资也德者才之帅也;（三）既要重视智力因素，也要重视非智力因素;爱因斯坦在为居里夫人致悼词;非智力因素的五大功能;（四）既要继承东方传统美德，又要树立现代观念　;（五）既要关心孩子的生理健康，更要关心孩子的心理健康;良好的个性;病态人格的类型和表现;（六）既要关心孩子的物质生活，更要关心孩子的精神生活;（七）一屋不扫，何以扫天下;（八）听话是优点，太听话是缺点;（九）重视人际交往，培养开放型人才;“人缘型”性格特征：;“嫌弃型”性格特征：;（十）要竞争，不要攀比　;六、科学的方法是家庭教育的关键（一）教育有法而无定法;（二）家庭教育要讲究艺术;家庭教育机智;（三）寓教于喻，深入浅出;（四）活动教育，生动形象;（五）非语言的教育;（六）善于疏导，开渠引流;（七）　让孩子看到自己的优势;（八）热处理;（九）不教而教;七、掌握辩证法是家庭教育的最高境界;（二）内外因统一，强化自我教育;孩子听从家长的教育，三个条件：;（三）全面的认识，发展的眼光;（四）言教、身教、境教有机结合;（五）揠苗助长与学不躐等;（六）先退一步，再进二步;（七）掌握分寸，宽严得当;;;;;（八）抓住时机，适时教育;（九）伸手摸不到，跳一跳能摘到;（十）父亲是高山，母亲是大海;男性特点：