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我的教育小故事 夏丐尊说过： “教育不能没有情感，没有爱就如 同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”作为 一个教师，爱心最重要。教师在日常生活中不经意的流露出对学 生的情感，学生感受到的就是一种巨大的爱。 二圣诞礼物 去年的圣诞节，我早早来到教室，悄悄地将事先为每个孩子 准备好的小礼物放进他们的抽屉里 每一份礼物里有一张小 卡片，上面写了一句鼓励或者祝福的话。 打算到我上课的时候跟 同学们说，圣诞老人喜欢爱学习爱劳动的好孩子， 给他们送礼物 来了。出乎我意料之外，我刚刚踏入教室，孩子们齐刷刷响亮的 说：“MERRY CHRISTMAS , MISS gao , THANKS FOR YOUR PRESENT”而我突然发现讲台上放着一个包装精美的盒子，学 生们说：老师，圣诞老人给你送礼物了， 你看看是什么东西？ ” 我笑盈盈的把包装纸去掉， 里面是一个小提包，颜色居然和我穿 的衣服很般配。里面还有一张卡片，上面写着： “ MERRY CHRISTMAS , WE LOVE YOU , MISSgao。” 我的眼睛湿 润了。我说： “I LOVE YOU , TOO。 师生间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；因为爱的本身就 是一种教育！ 三捡垃圾的老师 我班学生有个坏习惯，他们爱把喝完的饮料瓶子 ”随手乱丢， 校园里， 教室里，经常见到这样的废塑料瓶子。 多次教育也没有 什么效果。 我看在眼里急在心上， 一天我看到一个捡垃圾的人在 我们学校的垃圾池里拣垃圾， 我灵机一动： 我也要捡垃圾。 于是 第二天，我拿了个编织袋，利用课余时间，把班长叫上，在校园 里捡起废瓶子， 一天下来我们捡了满满一编织袋的瓶子， 我让班 长和劳动委员把瓶子卖给来收废品的老伯伯，居然得了 6 块钱。 开班会的时候， 我把钱拿出来说： “我们只一天就得到了 6 块钱， 你们把瓶子乱丢， 不但污染校园环境， 还造成极大的浪费， 我提 议我们班给全校的同学做个榜样，我们把喝完的废瓶子收集起 来，把得到的钱存起来看我们一学期能赚到多少钱好吗？这样既 美化环境又不浪费。 ”同学们都表示赞同。不久以后我们班的做 法受到学校领导的表扬，并提倡全校班级向我们班学习，从此， 我们的教室和校园再也没有骨碌碌到处滚的废瓶子了。有时候， 一次的身教比百次言传更加有效，这是我深有体会的。 我讲我的教育故事 —— 美丽的细节 我喜欢这些天真、烂漫、无邪的孩子，和他们在一起我感到 世界是那样纯净、那样美好，充满了阳光、充满了欢笑。我爱他 们，我希望他们一个个都有灿烂的明天， 希望他们都能珍惜今天 —— 认真学习。所以我很关注他们的学习， 关注他们平时上课的 表现。 老师这样的爱，孩子们应该能够理解。然而，我发现真正让 孩子们感动的并不是这些， 而是平时生活中一句关心的话、 一个 爱抚的动作、一个关切的眼神 一次，我想了解孩子们对我这个老师的评价。于是，我布置 了一道： “老师，我想对您说句心里话 ”的作业。 当我翻开那充满 童稚、率真的作业时，给了我很大的触动 .我发现孩子们是那样 善良，那样纯真， 语言中充满了对老师的感激。 有些希望老师别 那么辛苦。 有些希望老师要求别那么严， 还有帮老师出谋划策管 理班级的，而真正让我受震撼的是出自曾晓同学的。 曾晓同学她在文中写到：我觉得老师你就像我的妈妈，我将 永远记得你对我的爱。 记得那次我冲下楼准备做操时， 因一时性 急踩空了两节台阶。 当时，痛得我一时没法站起来， 坐在地上哭， 旁边不少同学都在笑话我。这时，你来了。你看到我哭成那样， 慌了神， 急切的问： “怎么啦？严重吗？ ”从这我听出了担心、 着 急。当你把我这个八岁就有九十斤的胖子费力的扶起， 并细心的 查看伤口时， 我感到前所未有的温暖和感动， 伤处也仿佛在你的 抚摸下不再疼了。老师，我永远记得这一幕。 当我看到这些文字时，我既感动又愧疚。感动的是学生居然 是这样的懂得感情， 是这样的懂得感恩， 我为她的善良高兴。 从 这我也清醒地意识到了一点， 学会去关爱学生， 学会从细节上去 关爱学生是多么重要。让学生真切的感受到你对他的关心和爱。 这也让我认识到平时的一些粗枝大叶， 例如：学生向我气愤的告 状时，我却因手头有事，没有及时地回应他们，让他们感到委屈。 还有时学生不小心摔着了， 我只是说了一些鼓励的话，并没有真 正去理解他们的痛。 作为孩子们爱戴、信任的老师，懂得爱还不行，还要学会表 达爱。让孩子们在细节中感受到关爱的幸福， 让孩子们在细节中 感受到成长的快乐。 我的教育小故事 曾在VV青年教师导报 上看过关于赏识教育的文章，其中一 篇给了我很大的启示，从责骂到赏识，从赏识到成功。这充分说 明赏识教育的重要性。作为教师的我，就更需要借鉴这种理念 ， 充分利用赏识