三年级上册语文预习作业学案全册教案.docxVIP

同学们，请自己预习课文，看看你能达到几星级目标。 ☆目标 根据课题质疑。 读课文，不认识的字借助拼音读一读。用“ △ ”标出文中翘 舌音的字。 在文中用“○”圈出生字条里的生字，拼一拼，读一读，想办 法记住它。用“ ”标出这些字在文中组成的词语。 能正确听写生字词和值得积累的词语。 把本课带 [ ] 的多音字整理在课文空白处。 用阿拉伯数字标出自然段（小节）序号。 ☆☆目标 再读课文，读准字音，把句子读通顺，把课文读流利。 确定课文类别，写出课文的主要内容。 用“ ”标出生动形象、含义深刻的词语和句子。 试着完成课后题。 ☆☆☆目标 体会文章的思想感情，练习有感情地朗读课文。 思考这篇课文在写法上有哪些值得学习的地方。 搜集相关的资料。 再读课文，在不明白的地方打上“？”或写出自己的疑问。 同学们，请你认真对待每次预习，争取每次都能得到三颗星。 使用说明： A（☆☆☆） B （ ☆☆） C （☆） D （不得星） 老师三年级上册语文预习作业】 学生姓名： 家长督查： 评价 老师 我们的民族小学 、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。 （监督人： ） 、临写生字，注意笔画笔顺。 、临写生字，注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由 生字组成的 词语和 你喜欢的 词语， 抄一遍、 读一遍 四、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写窗外安静的句子： 2 、你喜欢的一句话： 说说你为什么喜欢？ 五、选一个词语填在（ ）里，再联系课文内容写一句话，把这个词语说具 体。 【美丽 团结】 我们的民族小学是一所（ ）的学校。 五、观察“资料袋”，说说这些少数民族有什么不同？ 你还知道哪个少数民族？它有什么特点？ 三年级上册语文预习作业】 学生姓名： 老师 家长督查： 评价 金 色 的 草 地 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。 （监督人： ） 二、临写生字，注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由 生字组成的 词语和 你喜欢的 词语，抄一遍、 读一遍 四、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写蒲公英有趣的句子： 2 、你喜欢的一句话： 这句话给你什么感受？ 五、观察课文插图，先给家长说说“我和弟弟”在干什么？表情怎么样？再 写下来。 三年级上册语文预习作业】老师 三年级上册语文预习作业】 老师 评价 学生姓名： 家长督查： 爬 天 都 峰 、大声读课文，连续读 三遍 ，读正确、读流利。 （监督人： ） 、临写生字， 每个两遍 ，注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由 生字组成的 词语和 你喜欢的 词语，抄一遍、 读一遍 四、用“ ~~~~”在文中画出你喜欢的一句话，读读， 想想读懂了什么 ，再批 注。 五、先抄写第二自然段，再说说这一段写什么？ 这一段是写（谁，怎么样？） 六、试一试，用一句话说说后三个自然段的内容。 （怎么试？先读一二遍， 再想想：写了谁？他们说了什么？） 一句话概括三段内容： 五、联系课文，比较两句话，说说哪句话你喜欢，为什么？ 第 1 句：爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，都爬上了天都峰顶。 第 2 句：爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 我喜欢第 句话，因为 三年级上册语文预习作业】 学生姓名： 老师家长督查： 评价5 灰雀 一、大声读课文，连续读 三遍 ，读正确、读流利。 (监督人： 、临写生字， 每个两遍 ，注意笔画笔顺 三、用“——”画出由 生字组成的 词语和 你喜欢的 词语，抄一遍、 读一遍 四、用“ ~~~”在文中画出你喜欢的一句话，读读， 想想读懂了什么 ，再批 注。 五、抄写描写灰雀的句子，再读几遍，然后填空。 上面的句子写了灰雀的颜色：，写了灰雀的动 上面的句子写了灰雀的颜色： ，写了灰雀的动 作： 、 ，告诉我们，灰雀 。 五、用“ ”在文中画出“列宁每次??面包渣和谷粒”这句话，读一读， 说说你从这句话中发现了什么？我发现了 从其他句子中，你又发现了什么？先用“ ”画出句子，再批注。 六、读了课文，你说列宁是怎样的人？答：列宁是 七、请求家长帮助，找找列宁的故事读读。 （同学们，我读了。这个故事是讲 列） 三年级上册语文预习作业】 学生姓名： 老师 家长督查： 评价6 小 摄 影 师、大声读课文，连续读 三遍，读正确、读流利。 （监督人： ） 、临写生字， 每个两遍 ，注意间架结构、笔画笔顺。 三年级上册语文预习作业】 学生姓名： 老师 家长督查： 评价 6 小 摄 影 师 、大声读课文，连续读 三遍，读正确、读流利。 （监督人： ） 、临写生字， 每个两遍 ，注意间架结构、笔画笔顺。 用 四、这篇课文的主要内容是什么？认真阅读，然后填空。 课文主要内容是：一名小男孩 ，高尔基让他进了办公室。 高尔基按照 ，做好了准备。突然，小男孩哭了，因为 他 。小男孩哭着走了