《看云识天气》教学设计15篇_1.docxVIP

PAGE 2 《看云识天气》教学设计15篇 《看云识天气》教学设计15篇 作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《看云识天气》教学设计，希望对大家有所帮助。  《看云识天气》教学设计1  看云识天气阅读题  阅读下面的语段，完成1-6题。  天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马??它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。  1．在下面横线上写出本段文字的中心句。  ________________________________________  2、“云就像是天气的招牌”这句话运用了_____________说明方法，说明了__________________________________________________。“招牌”在文中的意思是：（）。  3、文段中的“姿态万千”、“