《小动物过冬》教学设计15篇.docxVIP

PAGE 2 《小动物过冬》教学设计15篇 《小动物过冬》教学设计15篇 作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的《小动物过冬》教学设计，欢迎大家分享。  《小动物过冬》教学设计1  教材分析：  《小动物过冬》是苏教版小学语文第三册的一篇童话。讲的是青蛙、小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式，小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文还表现了小动物之间的相互关心。  设计理念：  根据教学内容及学生实际，我以新的教学理念为指导，以学生为主体，密切关注学生，本着让学生在课堂上“主动参与、积极探究、获得感悟”的教学思想，积极创设各种情境，重视学生“听、说、读、写”能力的培养。  教学目标：  1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能正确规范地书写生字。  2、学习课文，理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对朋友要关心。  3、能正确、流利有感情地朗读课文。  教学重点：  1、有感情地朗读课文，使学生在练读音中体会词句的意思。  2、了解小动物过冬的知识，懂得对朋友要关心。