《小动物过冬》教学设计_1.docxVIP

PAGE 2 《小动物过冬》教学设计 《小动物过冬》教学设计 作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《小动物过冬》教学设计，欢迎阅读与收藏。  《小动物过冬》教学设计1  一、教学目标：  1、能正确，流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。  2、认识本课的5个生字。  3、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。  二、教学重难点：重点学习课文三至七自然段，了解小动物的不同过冬方式，体会小动物之间的互相关心。  三、教学过程：  （一）导入  师：同学们，寒冷的冬天马上就要来到了，为了能够安全地度过这寒冷的冬天，你的爸爸、妈妈们为你做了哪些准备呢？（生：回答）你们想不想知道小动物们是怎么过冬的？这节课就让我们一起走进快乐读书屋九，去看一看小动物们是怎么过冬的。  板书课题。齐读。  师：看到课题你想知道些什么？  （课文写了哪几种小动物？小动物是怎样过冬的呢？）读书才会有收获，那就让我们一起到文中去寻找答案吧！  （二）学习课文  1．初读全文  （要求读准字音，读通句子，碰