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风趣的表情美术 风趣的表情美术 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 风趣的表情美术 风趣的表情（美术） 活动目标：㈠启迪幼儿在感觉的基础上，运用适合的脸形、图案或色彩，创建性地表现不同的面部表情。㈡在活动中鼓舞幼儿勇敢想象，敢于表现。活动准备：㈢各样形状的面具，每组若干及甜、酸、苦、辣味的水每组一份。㈣勺子、镜子人手一份。㈤电脑软件。活动过程：㈠引出课题：幼儿品味甜、酸、苦、辣味的水，对着镜子探究用不同的表现，并互相猜猜。㈡指引察看：1、电脑先生这里也有一些风趣的表情，我们一同来看看。2、电脑显示：（甜）3、发问：⑴这是喝了什么滋味的水？你是从什么地方看出来的？⑵想一想，还能够用什么图案来表现喝过甜水后的表情？4、电脑显示酸、苦、辣的表情，指引幼儿察看表情及色彩的变化。㈠交代要求：1、要求运用适合的脸形、图案或色彩来表现不同的脸部表情。2、和老师、他人画得不同样。㈠幼儿作画，教师巡回指导，帮助个别幼儿选择颜色。㈡一同戴上边具，表演《滋味歌》。 活动目标：㈠启迪幼儿在感觉的基础上，运用适合的脸形、图案或色彩，创建性地表现不同的面部表情。㈡在活动中鼓舞幼儿勇敢想象，敢于表现。活动准备：㈢各样形状的面具，每组若干及甜、酸、苦、辣味的水每组一份。㈣勺子、镜子人手一份。㈤电脑软件。活动过程：㈠引出课题：幼儿品味甜