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实用的豆豆对于中班科学 实用的豆豆对于中班科学 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 实用的豆豆对于中班科学 实用的豆豆（中班科学） 活动目标： 1、经过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并谈谈其特点及用途。 2、认识、认识各样豆类食品，激发幼儿喜爱吃豆类食品。 活动准备： 1、幼儿人手一个豆罐（黄豆、赤豆或绿豆）。 2、相对应的豆制品及照片。 3、豆宝宝介绍自己的豆制品的录音。 活动过程： 1、激发兴趣。 （1）幼儿摇摇、听听、猜猜豆宝宝。 师：“今日，我们这里有好多的豆宝宝，你们愿意和它们一同玩吗？” 幼齐：愿意。 师： “那好，我们轻轻把小椅子下边的豆罐罐拿起来，请你轻轻地摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝？”（幼儿自由沟通） （2）幼儿翻开罐子，看看里面究竟藏了哪一种豆宝宝？ 幼a：黄豆。 幼b：红豆。 幼c：我的是绿豆。 （评析：在这一环节中，孩子们经过摇摇、听听、猜猜，一下子激起了他们的兴趣，把他们引入了活动中，为下边的活动作了铺垫。） 2、自由探究。 （1）听听、看看、谈谈三种豆宝宝的不同。 师：“老师这边也有三个豆罐子，我来摇一摇，你们听听会发现什么小奥密？它们发出的声音同样吗？” 幼齐：不同样。 师：“为何发出不同样的声