有趣七巧板教学设计课件.docVIP

风趣的七巧板精选教课方案课件 风趣的七巧板精选教课方案课件 风趣的七巧板精选教课方案课件 课题：《风趣的七巧板》教课方案 作者：王晓晨 单位：江苏赣榆县欢墩镇中心小学一、教材简析： 《风趣的七巧板》是苏教版小学二年级上册数学第 28—29 页的 内容。这是一次实践活动， 利用七巧板拼图是我国一种传统的数学游戏，教材安排此次实践活动， 能够使学生在风趣的活动中感悟平面图形的特色，培育学习兴趣，发展空间观点。 拼图形是学生喜爱的一种游戏活动，着手动脑，培育着手能力，发展思想，在幼儿园，孩子们就可以着手拼搭，有了必定的基础，但这些都是感性的、 无心识地使用各样形状的物体， 依据事物的特色拼搭，而本节课是让学生经过活动加深对已认识的图形的认识， 是存心识地，有目的地运用所学的图形的特色，培育发展学生的空间观点，对低年级学生来说有必定的难度。 二、教课目的： 1、使学生经过拼图活动，进一步感知相关平面图形的特色，体 会图形的变换，发展初步的空间观点。 2、在学习活动中进一步培育学生对数学的兴趣，加强与同学的 交往、合作意识。 3、使学生在着手动脑的过程中发展初步的想象能力，培育学生 的创新意识。 三、教课重、难点： 教课要点：感知相关平面图形的特色，领会图形的变换，发展空 间观点。 教课难点：用七巧板创建性地拼图。 四、设计理念： 这堂课，松手让学生自己想象，试试拼图，而后在沟通中互评， 着