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学前教育的基本原则 学前教育的基本原则 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE12 学前教育的基本原则 PAGE 第七章 学前教育的根本原那么 第一节 独立自主性原那么 这里所提的独立自主性就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。具体说，就是通过适当的训练使儿童学会自我效劳、独立做 事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。不屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。其中，教育对幼儿独立性的形成起着非常 重要的作用，给幼儿提供了独立选择的时机，使他们意识到自己的力量，从而培养其独立性与自主性。 一、独立自主性原那么的内涵 (一)什么是独立自主性原那么 当前幼儿园教育中，教师大都注意到对儿童进行独立自主性教育，但因为没有一个统一的标准，所以很多教育内容都是由教师根据自己的生活与教育经验来组织安排的，因而问题也就很多。为此，我们认为应首先弄清楚独立自主性原那么的内在含义。 ．培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动 由于现行的独生子女政策，以及人民生活条件的不断改善，人们对自己的孩子也越来越保护、越来 越娇惯，事事包办代替，导致现在的独生子女独立自主能力特别差。 90年代初期发生的“中日学生夏令 营的较量〞事件就集中暴露了我国独生子女在这方面的致命缺憾，