九年级语文上册10岳阳楼记教案新人教版.docxVIP

新人教版九年级语文上册 10岳阳楼记　　【教学目标】　1、　知识与能力　　（1）掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。（2）理解全文内容，理解主题思想。　2、　过程与方法　　（1）学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。（2）朗读、背诵全文，理解作者所阐述的主要观点。　3、情感态度与价值观（1）深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。　　【重点难点】　1、教学重点　　（1）疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。（2）学习叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会骈散结合的句法形式。（3）有感情地朗读、背诵课文。2、教学难点（1）　学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。（2）理解作者所阐述的主要观点。　【课时安排】　　课时：2课时　【教学过程】　一、新课导入　　柳州有幸，拥有柳宗元；岳阳亦有幸，拥有滕子京和范仲淹。柳宗元和刘禹锡因为同举进士，遂成为莫逆之交，演绎了文学史上一段佳话；而范仲淹和滕子京这两位同榜进士，也是情同手足患难与共，共同谱写了岳阳人民百世的荣耀和骄傲。他们留给我们的，不仅仅是所谓的政绩，也是一份文化遗产，更是一个精神家园。今天，就让我们来学习范仲淹的《岳阳楼记》。　二、自主预习　　1、背景资料　　《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“思荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。　　他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。　2、　知识链接　　岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。3、检查预习（1）订正字音：谪属霪雨霏霏樯楫冥谗偕（2）词语释义：浩浩汤汤：浩浩荡荡。 横无际涯：边。 连月不开：放晴。去国怀乡：离开国都。 　忧谗畏讥：谗：诽谤性话语。讥：讥笑，讥讽，挖苦。满目萧然。萧条冷落的景象。 波澜不惊：这里有“起”“动”的意思。 上下天光：天色，湖光。浮光跃金：金色的月光闪耀跳动。 静影沉璧：圆形的玉。此乐何极：哪有穷尽。 把酒临风：把：持，执。临风：迎着清风。（3）一词多义：①和政通人和 至若春和景明 ②通政通人和 北通巫峡　　③观予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 ④空浊浪排空 长烟一空　　⑤一一碧万顷 　长烟一空 ⑥极南极潇湘 感极而悲者矣 此乐何极　　⑦以属予作文以记之 　不以物喜，不以己悲 ⑧或长烟一空 或异二者之为（4）通假字：①百废具兴 ②属予作文以记之（5）词类活用：①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（6）古今异义：①气象古义：景象。例：气象万千。今义：大气的状态和现象。　　②微古义：没有。例：微斯人。今义：细小。（7）特殊句式。①衔远山，吞长江……②刻唐贤今人诗赋于其上。③迁客骚人，多会于此。　　④居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。⑤吾谁与归？（8）流传至今的成语：气象万千、心旷神怡、政通人和　　三、合作探究　　1、整体感知　（1）　课文的结构是怎样的？　　答案示例：第一步部分：记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由。　　第二部分：主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”。第一层：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。第二层：用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。　第三部分：抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。 　2、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？答案示例：①气势非凡：“衔远山，吞长江”。②宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯”。③湖