《赵州桥》教学设计(精选15篇).docxVIP

PAGE 2 《赵州桥》教学设计(精选15篇) 《赵州桥》教学设计(精选15篇) 作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《赵州桥》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  《赵州桥》教学设计1  教学目标：  1、知识目标：学会本课的生字新词，理解“隋朝”、“石匠”……等词语。  2、能力目标：查字典理解词语；运用“不但……而且……”造句；联系上下文理解词语和句子；了解句与句的联系；弄懂每个自然段的意思；进行朗读训练。  3、情感目标：从闻名世界的赵州桥的设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发学生的自豪感。  教学重、难点：  1、重点：理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。  2、难点：通过深刻理解语言文字，了解赵州桥的特点，认识到中国璀璨的历史文化，从而激发学生心中的自豪感。  教学过程:  第二课时  一、开门见山，直接导入  1、回顾上节课的内容，指名回答，引出课题。  2、板书课题，全班齐读。  3、设置情境：听导游叔叔的介绍，“游览”赵州桥的风光  4、知识抢答。(看谁听得最