沁园春雪教学设计.docVIP

精心整理 课题：第 1 课沁园春·雪 编着人：赵子山 【教材剖析】 《语文课程标准》指出：“赏识文学作品，能有自己的感情体验，初步意会作品 的内涵，从中获取对自然、社会、人生的有利启迪。对作品的思想感情偏向，能联 系文化背景做出自己的谈论；对作品中动人的情形能说出自己的体验；品尝作品中 富裕表现力的语言。” 《沁园春 雪》作于１９３６年２月。在粉碎了仇敌的第五次“围歼”后，红军长征队伍成功抵达陕北，毛 泽东领导全党睁开了抗争日本帝国主义侵略的伟大斗争。 在陕北清涧县， 毛泽东同志曾于一场大雪以后登到海拔 千米，白雪覆盖的塬上视察地形，面对祖国壮丽河山，心潮起伏，写下了这首词。上阕写景，纵横千万里，大气澎湃，旷达豪放，句句洋溢着对祖国壮丽河山的热爱；下阕谈论，上下几千年，气雄万古，风流豪壮，句句表现出无产阶级革命英豪空前伟大的志向和非常坚定的信心。 【教课目的】 1．累积生字词，指引学生借助朗诵、想像加深对诗歌中所描述的详细情形、画 面的理解，进而深入领悟诗歌的境界。 2．掌握诗歌的感情，经过比较，指引学生理解诗词中谈论、抒怀的作用。 3．理解作者经过对北方雪景的描述所爆发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以 及伟大志向和非常坚定的信心。 【教课重难点】 1．朗诵课文，理解内容，领会心境美。 2．学习诗歌感情与光景相生，描绘与谈论相联合的方法。 【课时安排】 一课时 第一课时 【教课目