9.解戈小学教员本质晋升运动总结.pdf

教师素质提升活动工作总结 王家庄解戈小学 2014.9.22 为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，认真落实 教办 《关于中小学教师素质提升工程实施方案》 ，我校根据文件精神， 按上级有关部门的要求， 有计划、 有步骤积极深入开展教师素质提升 活动，全力做好我校教师素质提升培训工作， 全面提高教师的教育基 本素养。切实提高“提升工程”培训的实效性。现就半年来我校教师素 质提升活动的培训工作作如下总结。 一、学校基本情况 我校教学班 6 个，学生 205 人 。教师 14 人。在教师素质“提升 活动”中，教师全员参加。 二、教师素质“提升活动”的基本做法 (一) 、加强领导，明确职责 自收到相关文件开始， 学校就着手准备本次素质提升活动培训的 相关工作，成立了以李世先校长为组长的“提升活动”领导小组，李训 国为副组长， 主管教师培训工作， 学校各教研组具体落实培训的各项 事宜。接到上级文件后领导小组就“提升活动”进行专门会议商讨如何 实施本次教师素质提升培训工作， 将教师素质提升培训工作作为学校 各项工作的重中之重。在校本培训中重点落实好“提升活动”校本培训 的相关内容， 召开了全校教师素质提升活动动员大会， 向全体教师传 达教管办有关文件， 宣传本次活动的重要性和务实性， 制定了 《解戈 小学素质提升活动实施方案》 ，并及时做好教师素质提升活动工作阶 段性小结。使全体教师深刻体会到本次活动是教师受益的民心工程、 实事工程， 从而使全体教师以积极的心态， 认真的态度投入到本次素 质提升培训工作之中。 （二）制定奖惩制度： 1、全体教师必须认真听好辅导课，记好笔记，及时完成作业。 2 、集中培训辅导，建立签名制度，无正当理由不准缺席。如请 假的，事后应补课、补笔记。 3 、学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真，成 绩优秀。 4 、针对培训内容每位教师积极进行专题研究、教师“三笔字” 、普 通话训练、说课、上课，做到人人参与，根据每位教师参与学习的态 度、作业与成效， 评选“提升活动”学习先进教师， 并给予一定的奖励。 （三）素质“提升活动”的实施途径 1、加强学习，理论引领 教师文化素养和专业素质的提升最重要的途径是学习。 我校对教 师培训、培养的目标是“学习型”教师，半年来， 学校组织的说课、 上课大赛活动、 教学研讨活动、 学校教育教学论坛活动、 学校教师教 学能力大赛活动、课堂教学“两课一评”活动、学校青年教师基本功大 赛等多种形式， 为教师的学习培训提供平台， 营造氛围。 通过网络聆 听教育教学专家的理论讲座， 更新教师教育观念， 树立新的教育理念， 创造学习文化围氛， 夯实教师文化底蕴。 以上这些做法对教师确立学 校主流意识，端正教育思想，转变教育观念，投身新课程改革实践， 为提升教师素质起到引领作用，为“学习型”教师的培养奠定了基础。 2 、加强校本培训，自觉走进新课程 教师素质提升校本培训需要理论的学习， 更需要教师教学实践智 慧的交流与分享， 为此，学校为教师培训提供教学实践智慧碰撞的平 台。 （1）量身定制校本培训，塑造良好师德。