上海八年级上学期期末压轴题最后一道题.docxVIP

八年级上学期期末综合题 如图，在等腰Rt?ABC中,∠ACB = 90°，Ｄ为 BＣ的中点，DE ⊥ AB,垂足为 E,过点 B 作BF ∥ AC交 DE 的延长线于点 F,联结ＣF 证明：?BDF是等腰直角三角形 猜想线段ＡD 与ＣF 之间的关系并证明 (1) 如图，若CＭ//ＢＮ交AD 于点Ｍ。①直接写出图 1 中所有与∠ＭCＤ相等的角： 下面的证明过程中）②求证：ＡM=MN+BN.(注：所找到的相等关系可以直接用于如图，在等腰Rt?ABC中,∠ACB = 90°，AC＝BC，点 D 是 BC 边上一点, (1) 如图，若CＭ//ＢＮ交AD 于点Ｍ。 ①直接写出图 1 中所有与∠ＭCＤ相等的角： 下面的证明过程中） ②求证：ＡM=MN+BN .(注：所找到的相等关系可以直接用于 如图 2，若 如图 2，若CM／/AB 交 BＮ的延长线于点M。 请证明∠MDN＋2∠BDＮ=１８0°(提示：作∠AＣD 的平分线交ＡD 与点Ｅ) -- 如图(1),直角梯形OABC 中，∠Ａ= 90°，AB∥CO， 且 AＢ=2,OＡ=2 3 ，∠BＣO= 60° 。(１)求证: ? ＯBC 为等边三角形； （２）如图(２）,OＨ⊥ＢC 于点H，动点P 从点H 出发,沿线段HO 向点O 运动，动点Q 从点O 出发,沿线 段ＯA 向点A 运动,两点同时出发，速度都为1/秒。设点 P 运动的时间为t 秒,ΔOPQ 的面积为Ｓ，求Ｓ 与 t 之间的函数关系式，并求出t 的取值范围； (３)设 PQ 与 OＢ交于点M，当ＯM=PＭ时，求ｔ的值。 A B A B A B Q H H M o 图(1)  60? C o P 图(2)  60? 60? C o C （备用图） 已知,点 P 是直角三角形 ABＣ斜边 AＢ上一动点(不与A，B 重合），分别过 A，B 向直线ＣP 作垂线,垂足分别为 E,F,Ｑ为斜边 AB 的中点． (１）如图 1,当点P 与点Q 重合时直接写出AＥ与BＦ的位置关系和QＥ与ＱＦ的数量关系； （2)如图 2,当点Ｐ在线段ＡB 上不与点Q 重合时,试判断ＱＥ与QF 的数量关系并证明之； (3)如图 3,当点P 在线段BA(或ＡB）的延长线上时，此时（2)中的结论是否成立?请画出图形并给予证明. 在 Rt△ ABC 中, ?C ? 90? , ?B ? 30? ，AB ? 10 ,点 D 是射线 CB 上的一个动点，△ADE 是等边三角形， -- 点 F 是 AB 的中点，联结 EF ． (１)如图 1，当点 D 在线段 CB 上时， ①求证：△ AEF ≌△ ADC ； ②联结 BE，设线段CD ? x ,线段 BE ? y ，求 y 关于 x 的函数解析式及定义域； (2）当?DAB ? 15 时，求△Ａ DE 的面积. FE F A A 图 1备用图C D B C B 图 1 备用图 如图,直角坐标系中,点 A 的坐标为（1，０)，以线段OA 为边在第四象限内作等边△ AOB，点 C 为 x 正半轴上一动点(OC1）,连接 BC,以线段 BC 为边在第四象限内作等边△ CＢD，直线 DA 交 y 轴于点 E. △ OBC 与△ ABD 全等吗？判断并证明你的结论； 随着点C 位置的变化，点E 的位置是否会发生变化？若没有变化，求出点Ｅ的坐标;若有变化，请说明理由. 小刘同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形，见图1、图２．图１中, ?B ? 90?, ?A ? 30?, BC ? 5cm ;图 2 中， ?D ? 90?, ?E ? 45?, DE ? 3cm .图 3 是小刘同学所做的一个实验:他将 ?DEF 的直角边 DE 与?ABC 的斜边 AC 重合在一起，并将?DEF 沿ＡＣ方向移动．在移动过程中，D、E 两 点始终在 AC 边上（移动开始时点D 与点A 重合)． (1）在?DEF 沿ＡC 方向移动的过程中，小刘同学发现:F、C 两点间的距离逐渐 ＿_＿ ; (填“不变”、“变大”或“变小”) 小刘同学经过进一步研究，编制了如下问题: 问题①:当?DEF 移动至什么位置，即 AD 的长为多少时,F、C 的连线与 AB 平行? 问题②：当?DEF 移动至什么位置，即AＤ的长为多少时，以线段AD、ＦC、BＣ的长度为三边长的三角形是直角三角形？请你分别完成上述两个问题的解答过程． CFE C F E D F A B D E A B 图 1 图 2 图 3 已知：如图，在Ｒt△ABC 中,∠A=９0°,AB=ＡＣ=1,P 是 AB 边上不与A 点、B 点重合的任意一个动点,PQ ⊥BC 于点Q，QR⊥ＡＣ于点 R。 RP（1)求证:PＱ＝ＢＱ; R P (２）设BＰ＝x，CR＝y,求ｙ 关于 x 的函数解