荷塘月色教学设计(人教版高一必修教案设计).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 荷塘月色教学设计(人教版高一必修教案设计) 荷塘月色　　　　　　　　　　　　朱自清　　目标导航　　1．领悟在文中表达的思想感情。　　2．把握文章情景交融的艺术特色。　　3．学习运用语言的技巧。　　基础夯实　　（一）课内字词　　1.生字正音　蓊蓊（wěng）郁郁　　霎（shà）时　倩(qiàn)影袅娜(niǎonuó)　　　梵婀（fn　ē）玲　　　　　媛（yuàn）女櫂（zhào）　鹢（yì）敛裾（liǎnjū）踱步(duó)　2.音形辨析　袅（袅娜）　濯（濯濯）　　谐（和谐）裾（敛裾）　缀（点缀）　　　枭（枭雄）　櫂（桂櫂）　　揩（揩油）锯（拉锯）　辍（辍学）　　岛(海岛)戳（戳穿）　楷（楷模）据（拮据）　啜（啜泣）凫(凫水)　　　擢（擢升）　　偕（偕老）踞（盘踞）　掇（拾掇）3.词语集锦（1）幽僻：幽静偏僻。（2）蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。（3）踱：慢步行走。（4）受用：本文中的意思是享受，动词。（5）弥望：满眼。弥，满。（6）田田：形容荷叶相连的样子。（7）袅娜：柔美的样子。（8）渺茫：因遥远而模糊不清。（9）宛然：仿佛，好像。（10）脉脉：文中形容水没有声音、好像深含感情的样子。（11）风致：美的姿态。（12）斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，文中是深浅不一的意思。也写作“班驳”。（13）倩影：美丽的影子。（14）一例：一概，一律。（15）大意：文中的意思是轮廓。（16）消受：享受。多用于否定。　（二）课外拓展1.同义词辨析　　以至－以致：前者有三个意思，一是表示范围的放大，略相当于“一直到”，如“这个经验可在全乡推广，在全县推广，以至在全国推广。”二是表示程度的加深。如“这个人开始偷人的粮食、青菜，以至发展到抢国家的银行。三是表示上面意思的自然结果，如“变化太快了，以至一时间很难适应”。“以致”和“以至”的第三个意思差不多，只是“以致”多用于表示不好的结果，如“你不注意保护视力，以致小小年级就成了深度近视”。　　化妆－化装：二者皆为动词。但区别很明显：一是使用物品不同：前者只用化妆品，后者化妆品和服装等都可能使用；二是部位不同：前者仅限于面部，后者可指整个身体；三是目的不同：前者是为了使容貌美丽，后者为了适合演出或娱乐的需要，或者是不让别人认出本人。 　2.同义成语辨析　　［截然不同迥然不同］二者都含有“两种事物有差别，不相同”的意思。不同点是前者的语意轻，表示差别很大，很不相同，后者的语意重，表示根本不同、完全不同。　　［装模作样矫揉造作］两者都可以用于“形容人的姿态”。不同点是前者不能用于形容诗文，而后者则可以。同是形容人的姿态，前者偏重不真实，后者偏重不自然。　　［信口雌黄　信口开河］二者都含有“随口乱说”的意思，不同点是前者多指随便批评、诬蔑，后者指随便乱说。前者含有掩盖真相、抹煞事实、恶意陷害的意思；后者一般不含有这个意思。后者有时用来形容谈话海阔天空，漫无边际，而前者则不能这么用。3.写月名句集锦　举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)　野旷天低树，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)　明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋瞑》）　月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》)　举杯邀明月，对影成三人。(李白《月下独酌》)　小时不识月，呼作白玉盘。(李白《古朗月行》)　深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)　月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)　秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)　资料集锦　　1.关于　　朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。1916年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年改名“自清”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。　　上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文作家。　　1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。　　2.关于背景　　　　《荷塘月色》写于1927年7月。蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩全国。作为一个正直的知识分子，不满现实，又苦于找不到出路，内心苦闷彷徨。本文就反映了当时的真实感受。