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- 2021-09-15 发布于四川
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〔福建专版?七年级)2020-2021学年第二学期
《第四单元检测题》参考答案
(1)深林人不知 (2)马上相逢无纸笔 (3)无案牍之劳形 (4)闲敲棋子落灯花 (5)惟 解漫天作雪飞 (6) 一山放出一山拦 (7)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 (8)万里赴戎机 关 山度假设飞
D (A. “十倍”改成“十分之一”;B. “进一步”前加上“能否”;C.删去“一年”)
(1)①B ②B (2)甲 A 乙 B (3) C
C (甲诗描写顺序是由远及近)
甲诗:“会当凌绝顶,一览众山小”二句勾画出作者决心有朝一日登上泰山绝顶,俯视群山而小天 下的景象,“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概。乙诗;“日月之行,假设出其中;星汉灿烂, 假设出其里”四句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,两个“假设”字,虚中有实,实中有虚。 以上诗句都是把眼前之景与想象之景相结合,延伸诗歌意境,表情达意更为深刻。
(1)①动词,说 ②动词,认为(2)①连词,但是 ②……的样子
A
(1)这里所说的香甜和美丽,你知道是什么吗? (2)你相信你所听到的,那么你的兰花枯萎,也 是理所当然。
不是。课文《爱莲说》描写莲花的形象,赞美它美好的品质,进而托物言志,表达作者不慕名利, 洁身自好的生活态度。选文借事喻理,通过对养兰过程的表达:只听闻旧说,不加验证地付诸实践,尽管 精心反而损害了花卉,由此说明了做
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