人教版六年级上册数学广角-数与形练习题及解析.docxVIP

六年级数学上册 六年级数学上册 [ [ 键入文字 ] PAGE # 数学广角 -数与形 一．填空 1．观察下面的点阵图规律，第（ 9）个点阵图中有（ ）个点。 答案： 30。解析：第（ 1）个图有 1+2+3=6 个点，第（ 2）个图有 2+3+4=9 个点，第（ 3）个 图有 3+4+5=12个点??第个图就有个点。 对于找规律的题目， 首先应找出哪部分发生了变化， 是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后，再利用规律求解。 2．先画出第五个图形并填空。再想一想：后面的第 10 个方框里有（ ）个点，第 51 个方框 里有（ ）个点。 答案：， 1+4×4； 37， 201。解析：分析图形，可得出第个图中共有个点，则第 10 个图 共有 1+4×（10-1） =37个点，第 51个图共有 1+4×（51-1）=201 个点。 3．按下面用小棒摆 正六边形。摆 4 个正六边形需要（ ）根小棒；摆 10 个正六边形需要（ ）根小棒；摆个正 六边形需要（ ）根小棒。 答案： 21；51；。解析：摆 1 个六边形需要 6 根小棒，可以写作 5×1+1；摆 2个六边形需要 11 根小棒，可以写作 5× 2+；1 摆 3个六边形需要 16根小棒，可以写作 5× 3+1?由?此可以推 理得出一般规律，即摆个六边形需要根小棒。 六年级数学上册 六年级数学上册 PAGE PAGE # 4．学校阅览室有能坐 4 人的方桌，如果多于 4 人，就把方桌拼成一行， 2 张方桌拼成一行 能坐 6 人（如图所示） ，请你结合这个规律，填写下表： 答案： 10；。解析：一张方桌坐 4 人，每多一张方桌就多 2 个人，那么有 4 张方桌时就多坐 了 6 人，总人数为 4+6=10。如果是张方桌，则所坐人数是。 5．数形结合是一种重要的数学思想，认真观察图形，然后完成下列问题。 ；；；； 。 答案： 16，4；5；。解析：通过启发引导， 使学生明确可以把一个点看作边长是 1 的正方形， 并由此类比正方形的面积公式计算出结果。对于的解答，引导学生从已知的结果归纳出 “从 1 开始连续奇数的和等于奇数个数的平方 ”这一结论即可。 二、选择 1．观察下图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第 5 个大三角形中白色的三角 形有（ ）。 A.82 个 B.154 个 C.83 个 D.121 个 答案： D 解析：分别数出第一个、第二个、第三个图中白色三角形的个数，总结出白色三角 形的增长规律，以此推算出第 5 个大三角形中白色三角形的个数为 1+3+9+27+81=121。 [ 键入文字 ] 六年级数学上册 六年级数学上册 [ [ 键入文字 ] PAGE # 2．有一个从袋子中摸球的游戏，小红根据游戏规则，做出了如下图所示的树形图，则此次 摸球的游戏规则是（ ）。 A.随机摸出一个球后放回， 再随机摸出一个球 B.随机摸出一个球后不放回， 再随机摸出一个 球 C.随机摸出一个球后放回， 再随机摸出三个球 D.随机摸出一个球后不放回， 再随机摸出三个 球 答案： A 解析：观察树形图可知，袋中共有红、黄、蓝三个小球，此次摸球的游戏规则为： 第一次随机摸出一个球后放回，第二次再随机摸出一个球。 3．搭建如图（ 1）的单顶帐篷需要 17 根钢管，若这样的帐篷按图（ 2）、图（ 3）的方式串起 来搭建，则可节省结合处的钢管，那么串搭 20 顶这样的帐篷需要（ ）根钢管。 A.340 B.225 C.226 D.227 答案： C解析：通过分析图形，搭建单顶帐篷需要 17 根钢管。从串搭第 2顶帐篷开始，每 多串一顶帐篷需多用 11 根钢管， 由此得出串搭顶帐篷需要根钢管。 则串搭 20 顶这样的帐篷 需要 11×20+6=226根钢管。 4．一只兔子和一条小狗从同一地点出发，同时开始向东运动，兔子的运动距离与时间关系 图象如图中实线部分 ABCD所示，小狗的运动距离与时间关系图象如图中虚线部分 AD所示。 则关于该图象下列说法正确的是（） 。 A.小狗的速度始终比兔子快 B.整个过程中小狗和兔子的平均速度相同 C.图中 BC段表明兔子在做匀速直线运动 D.在前 4 秒内，小狗比兔子跑得快 答案：B解析：由图象可以看出： 在前 4 秒，兔子在相同时间内通过的路程比小狗的路程多， 所以兔子的运动速度大于小狗的运动速度（由此判断选项 D错误）；在第 4 秒，小狗和兔子 在相同时间内通过相同的路程， 所以它们的平均速度相同； 在 4 到 8 秒的时间段， 小狗在相 同时间内通过的路程比兔子的路程多， 所以小狗的运动速度大于兔子的运动速度。 整个过程 中，小狗和兔子运动路程相同，运动时间相同，所以它们的平均速度相同，选项 A 是错误 的， B 正