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2015 江西教师招聘考试体育学科知识：体育心理学 3 中公江西教师考试网 欢迎来到 江西教师招聘网 ，中公江西教师网是江西教师招聘第一门户网站， 提供中小学教师招聘信息、 考试培训、 面试辅导、 最新教师考试讲座等全方位教 师考试信息，预祝广大考生顺利通过教师招聘考试。 1. 什么是高原曲线，产生高原期的原因有哪些 ? 在动作技能学习的过程中，有时会出现练习进步暂时停顿的现象，称之为 “高原期”或“高原现象”。 反映在练习曲线上则为保持一定水平而不上升， 称 之为高原曲线。 原因有三： (1) 由于练习的进一步提高需要改变旧的动作结构和完成动作的方式，而代 之以新的活动结构和方式。在新旧交替之间，成绩进步往往不大显著 ; (2) 由于身体素质发展不够，甚至落后于技能的掌握。当身体素质发展时， 成绩便会提高。 (3) 由于学生的学习兴趣下降，情绪厌倦，身体疲劳或疾病等。 2. 运动焦虑的特点有哪些 ? (1) 运动焦虑随比赛时间的临近而上升， 在比赛开始时达到最高峰， 偶尔开 始下降，比赛结束会因为比赛的成绩再度上升，并持续一定的时间 ; (2) 一般来说有经验的运动员比新队员焦虑水平低， 但又会受到项目特点的 影响而表现出差异。 (3) 对比赛价值、重要性和意义的认识与评价影响着运动员焦虑水平的高 低。 (4) 运动焦虑和比赛结果 ; (5) 特质焦虑和状态焦虑。 3. 体育教学中学生的错误动作产生的主要心理因素有哪些 ? (1) 感知方面的原因， 主要是学生肌肉用力感受性差， 对示范和讲解产生曲 解和遗漏增添 ; (2) 思维过程的原因， 是思维能力差， 不能理解动作的关键环节， 抓不住动 作的本质，动作概念模糊 ; (3) 情绪感情的原因，主要是产生了消极否定的情绪情感，影响练习效果， 出现错误。 (4) 意志品质薄弱 ; 2015 江西教师招聘考试体育学科知识：体育心理学 3 中公江西教师考试网 欢迎来到 江西教师招聘网 ，中公江西教师网是江西教师招聘第一门户网站， 提供中小学教师招聘信息、 考试培训、 面试辅导、 最新教师考试讲座等全方位教 师考试信息，预祝广大考生顺利通过教师招聘考试。 1. 什么是高原曲线，产生高原期的原因有哪些 ? 在动作技能学习的过程中，有时会出现练习进步暂时停顿的现象，称之为 “高原期”或“高原现象”。 反映在练习曲线上则为保持一定水平而不上升， 称 之为高原曲线。 原因有三： (1) 由于练习的进一步提高需要改变旧的动作结构和完成动作的方式，而代 之以新的活动结构和方式。在新旧交替之间，成绩进步往往不大显著 ; (2) 由于身体素质发展不够，甚至落后于技能的掌握。当身体素质发展时， 成绩便会提高。 (3) 由于学生的学习兴趣下降，情绪厌倦，身体疲劳或疾病等。 2. 运动焦虑的特点有哪些 ? (1) 运动焦虑随比赛时间的临近而上升， 在比赛开始时达