湖北省黄石十中八年级生物下学期导学案：第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第二节（人教版）.docVIP

教师寄语：推行计划免疫，提高人口素质。 教学目标： 1、描述人体的免疫功能，及三道防线。（重难点） 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。（重难点） 3、说明计划免疫的意义。 重点和难点： 　　 特异性免疫和免疫概念。 课前准备： 　　 1、教师准备相关的课件。 2、学生将自己的预防接种卡带来。 教学过程 一、情景导入 生活中有些人常常出现过敏现象，器官移植时为什么要“匹配”器官，通过本节课的学习，相信你能找到答案。 二、温故互查 1、什么是病原体？ 2、传染病流行的基本环节是什么？ 3、如何预防传染病？ 三、设问导读 自学课本P79-85页内容完成下面问题： 1、人们的生