河北省秦皇岛市山海关桥梁中学八年级物理 第四章第五节《凸透镜成像》教案.docVIP

教学基本信息 课题 《凸透镜成像》教科版 八年级物理第四章第五节第二部分 教师姓名 所在年级 　 指导思想与理论依据 ??? 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 　关于凸透镜的成像规律，既有过程性的要求，又有终结性的要求，即学生要经历实验探究的学习过程，同时也要知道这个规律，并了解这个规律在实际的应用。所以本节课采用教师引导，学生自主探究的方式进行教学。 教材分析 （可以从以下几个方面进行阐述，不必面面俱到）