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关于《心理健康训练》心得体会模板锦集10篇 关于《心理健康训练》心得体会模板锦集十篇 当我们经过反思，有了新的启发时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培育人思考的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我收集整理的《心理健康训练》心得体会10篇，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所挂念。 《心理健康训练》心得体会 篇1 俗话说“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，能够参与20xx年第一期心理健康训练培训，我觉得格外的荣幸。自己从前对心理健康训练的学问不是很了解，通过这二十多天的学习和沟通，在听了名师们独到的见解和参与了一些实践后，受益匪浅，每天都能感受到思想火花的冲击，对自己在平常教学中遇到的种种问题，也找到了一些解决策略。尤其是听了李明军老师对《心理健康训练纲要》的分析之后，知道了心理健康训练是素养训练的重要内容，开展心理健康训练意义重大。对于问题频出的中职生来说，如何开展心理健康训练？我想就此浅谈自己从这次培训中获得的体会。 一、加强同学的心理健康训练 职业训练的同学处在一般训练向职业训练的转折期，像我校中有一部分同学是孤儿，父母离异，家庭贫困，加强对这些同学的心理训练是格外必要的。因此，在我们平常的教学中，通过学科渗透心理健康训练使同学生疏到健康不仅指身体上的，而且是能正确的生疏自我，接纳自我，调整和感受与他人的关系，学习新的态度与行为方式，能平衡过去，最终在心理上产生平安感，归属感和自信念。作为一名中职训练工我们要做到： （1）在教学中，为同学营造一个良好的心理健康成长的环境，一个和平，乐观，暖和的学习环境，避开不利因素的消灭。 （2）在教学中，有效的使用“成功训练”原则。使同学从被动训练走向自我训练，从他律走向自律，使同学由自卑自弃走向自强与自信，让同学参与活动，让同学感到学会，让同学今后用得上，让同学有成功的喜悦。 （3）在教学中，对同学进行职业训练辅导。中职训练的目的是让同学就业，所以，平常要让同学树立正确的择业观，职业观，创业观。培育同学创业精神和实践吃苦力量，增加迎接职业挑战的信念，提高生活和社会的适应力量，学会应对压力挫折。 二、作为老师也要加强自身的心理健康 老师心理是否健康，轻则影响师生关系，重则可能损害同学心灵。通过这次培训，丰富了我的实践阅历，知道了要用一颗博爱的心去关爱每位同学，从关怀同学身心健康进展动身，严格要求自己，促进同学良好行为习惯的养成，成为同学成长的指导者和引路人。通过对个别典型案例的分析学习，对识别心理特别现象有了生疏，也了解了一些解决策略。所以我们自己要做到： （1）敬重每个同学，要保持一个乐观的心态。教学活动是一个双向互动的过程，老师的心情，言行都会潜移默化的影响同学，所以一个心理素养良好的老师，会使同学乐观主动的学习，他们会在老师的感召下，表现出爱好，体验到愉悦，充分的呈现自我，并表现出对老师的爱戴和敬重。老师也从而实现了“教书育人”的目标。 （2）乐于为工作奉献，培育自己的多种爱好与爱好，建立良好的人际关系。 （3）要擅长调整自身对工作的倦怠。在面对同学时要关爱同学，真诚自然，多听少说，不要无故打断同学的话，，站在同学立场，舍身处地了解同学。在面对同事时，要赐予别人真诚的赞美，重视互动关系，弹性处理问题，把握与疏导心情。 总之，通过这次培训，我感受到的是情感，真实的自我，留下更多的是感悟与思考，只能在以后的工作中，边实践边总结边反思，不断巩固所学学问，真正做到学用结合，学以致用，使同学了解自我，观赏自我，在自我赏识的环境下生活，成长。 《心理健康训练》心得体会 篇2 我认为作为同学，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己，把握自己的心情;和同学们关系和谐，很好的融于群众;能很好的适应环境…心理询问，是指询问员运认真理学的学问，透过询问等方法解决其心理困惑。心理询问事实上是帮忙来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理询问的观念是不对的.总之，心理询问是指运认真理学的方法，对在心理适应方面消灭问题并企求解决问题的来访者带给心理救济的过程。 透过这学期对高校心理的学习，我对心理学问有了必需的了解，首先是对心理学的进展史有了必需了解，然后是学习了一些团体活动的学问，并且在参与活动课的过程中体会到了很多人生的学问，在团体活动中大家彼此放开了自己的心扉，认真的参与到了群众的活动中，在此中再一次体现了群众的力气… 在心理询问的活动课中，我生疏到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的沟通才能让人体会到沟通得喜悦