Unit2 Section A 1a-2c学案 人教版八年级英语上册 .docxVIP

Unit 2 How often do you exercise？ Period 1 ( Section A 1a-2C) 主备人： 审批人：　　　　 课型：　新授（听说课）　 　 学生姓名：　　　　 组 号： 组 号 小组批阅：　　　　 老师批阅：　　 　　 学习目标 知识 能够熟读和拼写下列单词或短语how often, on weekends, exercise, always , usually , often , never , hardly ever , sometimes . 能力 学会用频率副词谈论自己及他人活动的频率。 熟练使用频率副词。 情感 养成良好的生活习惯。 全力以赴，以极度的热情投入到学习当中，做课堂的主人。 学习重难点 谈论自己及他人的活动的频率。 正确使用 what do 和how often引导的特殊疑问句。 学法指导 根据具体提示完成自主学习、合作探究部分。 通过听力和对话练习提高自己的听说技能。 自主学习 自主学习 1．学会拼读本节课单词并熟读。（在课本中找出单词、标注音标并写上汉语意思） 2．大声朗读 1a、1C的对话并翻译成中文,用红笔标出疑惑的知识。 3．预习1b、的听力材料，为课堂上的听力做准备。 4完成1a ,结合图片用英语列出一些周末活动，组内核对答案. 5、预习检测： 在完成1、2、3、4的基础上独立完成下列翻译并展示． 1）重点单词与短语： ________ _________ 多久一次， _______ _______在周末； _______ _______几乎不； always ____________; sometimes_______； never ______ hardly ever _________ often __________ usually __________ 2）句型： -_______ _______ you usually _______ on weekends?(你周末通常做什么) -I _______ _______ to the _______.我经常去看电影。 --What _______ she _______ on weekends? 她周末干什么 --She often _______ to the movies. 她经常去看电影。 合作探究 合作探究 1．预习检测。组长组织核对预习检测的答案并带读，交流预习中遇到的困难或存在的问题。 2．合作交流。 1）1a头脑风暴：What do you do on weekends? 结合图片，小组中说出尽可能多的活动。 2）1C读读看：两人一组，分角色大声朗读对话。 3） 小组活动：利用其他的周末活动；仿照下列句型谈论日常活动。(注意；第三人称替换) A: What do you usually do on weekends? B: I often go to the movies. A: Do you go shopping? B: No, I never go shopping.. A: What does he usually do on weekends? B: He often goes to the movies.. 3．成果展示，交流反馈。 4．快乐链接。 频率副词：在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。 它们所表示的含义和频率是不同的,从高到低依次是: Always(100%) 意为 “总是”, 表示动作的重复或状态的延续。 Usually(80%?) 意为 “通常”, 表示很少有例外。 Often (60% )意为 “经常”, 表示动作的重复, 但不如usually那么频繁, 中间有间断。 Sometimes (40%) 意为 “有时”, 表示动作偶尔发生。 hardly ever(10%)意为 “几乎不””很少“, never意为(0) “从未”。 当堂训练 当堂训练 基础题：链结中考 选择题 ( )1、Do you often exercise ,Jason ?No ,________ . I don’t like sports . A .never B .often C . always ( )2、I like English very much , so I ___________ listen to the tape in the morning . A .sometimes B .usually C . hardly ever ( )3、What does y