六年级数学《开学第一课》.pdfVIP

精心整理 六年级，让好习惯不离身 一、目标 “要做事，先做人”，“好习惯使人终生收益”。 二、数学学科行为训导内容 1、专心听讲的习惯。 2、勤思好问的习惯。 3 、预习习惯。 4 、主动探究的习惯。 5 、自觉作笔记的习惯。 6 、独立完成作业的习惯。 三、教学过程 “同学们，为了能在 2014 年 6 月顺利毕业，你准备好了吗？” 老师知道，你们都是很优秀的，相信你们以后会做得更优秀。有没有信心？ （一）讲故事，感悟 第一个故事：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回 家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大， 羽翼丰满了， 主人想把它训练成猎鹰， 可是由于终日和鸡混在 一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都 毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直 掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ （——相信自 己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。 ） 第二个故事：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天，我们只做 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 一件最简单也是最容易做的事儿： 每个人把胳膊尽量都往前甩， 然后再尽量往后 甩。”说着，苏格拉底示范了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？” 学生们都笑了， 这么简单的事情， 有什么做不到的？过了一个月， 苏格拉底问学 生们： “每天甩手 300 下，哪些同学坚持了？”有 90%的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月， 苏格拉底再问， 这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后， 苏格拉底再一次问大家： “请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学 坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为 古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 （——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘 诀。） 第三个故事：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯 熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他， 小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。 ” 老人问： “你要钓竿做什么？小孩说： “这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿， 我就可以自己钓，一辈子也吃不完。 ”你们说，这个小孩是不是很聪明？（—— 重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。 ） 第四个故事：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说： “观音菩 萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说： “我在雨里，你在檐下，而檐 下无雨，你不需要我度。 ”这人立刻跳出檐下，站在雨中： “现在我也在雨中了， 该度我了吧？”观音说： “你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被 雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自 找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙 里，才发现观音的像前也有一个人在拜， 那个人长得和观音一模一样， 丝毫不差。 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 这人问：“你是观音吗？”