人教初中数学八上 133《等腰三角形》课件等腰三角形性质教学 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .pptVIP

下载图片;等 腰 三 角 形; 等腰三角形; 1、等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,那么它的周长 是 ； 2、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为4cm,那么它的周长是 ； 3、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,那么它的周长是 。 ;做一做1： ;〔1〕、等腰三角形是轴对称图形;C;等腰三角形的性质;C;2.判断以下语句是否正确。;(5)、等腰三角形的顶角一定是锐角。 (6)、等腰三角形的底角可能是锐角或者直角、 钝角都可以。 (7)、等腰三角形的顶角平分线一定垂直底边。 (8)、等腰三角形的角平分线、高线和中线的 总数一共能画出9条。 (9)、等腰三角形底边上的中线一定垂直于 底边。;⒈等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为_____ __； ⒉等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为___________________； ⒊等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为______ __。;例1:如图，在△ABC 中，AB=AC,D在AC上，且BD=BC=AD,求△ABC 各角的度数。; ;能力拓展： ，如图AB=AC，AD=AE。求证：BD=CE。;⒈等腰三角形一个底角为40°,它的顶角为______.; 轴对称图形; 轴对称;;探索新知;　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ ;;　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ ;　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合．;　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形，这两个图形关于这条轴对称． ;;;;探索新知;　　结论： 　　直线l 垂直线段AA′，BB′， 直线l平分线段AA′，BB′〔或直 线l 是线段AA′，BB′的垂直平分 线〕． ;　　追问　你能用数学语言概括前面 的结论吗？ ;　　轴对称图形的性质： 轴对称图形的对称轴，是任何 一对对应点所连线段的垂直平分线． ;课堂练习;课堂练习;;