《数轴、相反数与绝对值》PPT课件 （公开课获奖）2022年湘教版.pptVIP

数轴、相反数与绝对值;1.2.1 数 轴; 我们看到的刻度尺的边缘上都有一些点，并且这些点在一条直线上，它们分别表示一些数.由此联想，能不能用一条直线上的点来表示数？;让出发点O表示0，向东走1m到达点A，就让点A表示1；; 从上面的例子受到启发，我们可以用一条直线上的点来直观地表示数.;; 规定直线的正方向〔标上箭头〕.; 选取适当的长度为单位长度.; 像这样，规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.;任何有理数都可以用数轴上唯一的一个点来表示.;例1 如图1-7，数轴上的点M，P，Q分别表示哪 个有理数？;例2 画一条数轴， 并标出表示以下各数的点：;1. 把以下各数和数轴上对应的点用线连起来：; 2.填空：; 3.画一条数轴，并标出表示以下各数的点： -2， -， ， 2.;1.2.2 相反数; 如图1-9，点A和点B表示的有理数之间有什么关系？; 像5和-5这样，如果两个数只有符号不同，那么其中一个数叫做另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数.;0 的相反数是 0.; 表示互为相反数的两个数的点，在数轴上分别位于原点的两侧， 并且与原点的距离相等.;例3 画一条数轴， 并标出表示以下各数的相反 数的点：;-(+1)= ? ;例4 填空：;1. 把右边各数中互为相反数的两个数用线连起 来，并在一条数轴上标出表示它们的点.;2. 填空：;3. a的相反数是，那么a等于多少？;1.2.3 绝对值; 小明家、学校、小李家在数轴上的位置分别如图中点A， O， B所示.;点A表示-4，小明从家到学校要走4km; 我们把4叫做-4的绝对值，记做“|-4|=4〞；;正数的绝对值是它本身.; 从上述例子看到，-4的绝对值等于数轴上表示-4 的点A与原点之间的距离，;一般地，有下述结论：; 例5 求以下各数的绝对值： 12， ， -， 0.;解;| -7.5 |; 如果 a 表示一个数，那么|a|等于多少？; 例6 假设|a|,求a.; 1.求以下各数的绝对值：3，， ，-.;2. 填空：;3. 画一条数轴，并标出表示绝对值等于2， 的数的点.;中考 试题;中考 试题;中考 试题;结 束;1.2.3 绝 对 值;观 察;*;-3; 在数轴上，表示一个数的???与原点的距 离叫做该数的绝对值〔absolute value)。;想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 一对相反数虽然分别在原点两边， 但它们到原点的距离是相等的.;一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.　　　　　　 ;议一议 一个数的绝对值与这个数有什么关系？; 因为正数可用a＞0表示，负数可用a＜0表示，所以上述三条可表述成：　　　　 (1)如果a＞0，那么|a|＝a　　 (2)如果a＜0，那么|a|＝－a　　 (3)如果a＝0，那么|a|＝0　　　　　　 ;－10、－8两数中，哪个数大？它们的绝对值呢？ ;1．比较以下各组数的大小： (1)－1和－5? 　　(2)－ ?和－2．7 ??　　　　　 ;做一做;判断： (1)假设一个数的绝对值是 2? ， 那么这个数是2 ；　　  (2)|5|＝|－5|；　　　　　　　　　　　　 (3)|－0.3|＝|0.3|；　　　　　　　　　　 (4)|3|＞0；　　　　　　  (5)|－1.4|＞0； (6)有理数的绝对值一定是正数；　 (7)假设a＝b，那么|a|＝|b|； (8)假设|a|＝|b|，那么a＝b； (9)假设|a|＝－a，那么a必为负数；　　　　 　 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等；; (1)绝对值是7的数有几个？各是什么？有没有 绝对值是－2的数 (2)绝对值是0的数有几个？各是什么 〔3〕绝对值小于3的数是否都小于绝对值小于5的数？ 〔4〕绝对值小于10的整数一共有多少个？　　　　　; (1)求绝对值不大于2的整数； (2)x是整数，且＜|x|＜7，求x．; 2、有理数a在数轴上对应的点如下图：;练习一:;3. 判断〔对的打“√〞，错的打“×〞〕： ;