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— PAGE \* Arabic 1 — 让文明与我们同行方案 让文明与我们同行  ——平湖一小五年级道德讲堂活动方案  一、教学目标  1．贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.  2．弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德.  3．引导学生了解中华民俗、风情和传统美德.增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化.  二、道德讲堂流程  主持人：也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”  今天我们要说的就是“道德讲堂”第一讲让文明与我们同行。本次课程，我们将会包括六个部分： 1.唱一首歌曲。2.看一部短片。3.将一个故事。4.颂一段经典。5送一份心意那么我们就开始今天的道德之旅吧  （一）唱歌曲主持人：一起来学唱《文明在那里》请全体起立，有请我们的音乐老师为大家授课。  （二）看短片主持人：可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人。下面我们就来看一段文明礼仪活动短片。主持人：看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去常识改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。如同短片中说的，文明离我们很近很近，近的触手可及，有时候文明就是一个弯腰的动作，有时候只是一个举手的瞬间。我希望大家能在生活中体现文明礼貌。  （三）讲故事  主持人：在我们身边，相信也有很多个文明礼仪的模范人员。今天我们真的很高兴，请到了几位同学为我们来讲讲平时的文明礼仪。  主持人：今天我们宣讲员提到的几位积极的同学，也都在我们的现场，让他们为我们大家来说两句。  （四）诵经典  主持人：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。  今天我们来诵读两句诗。礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。《礼记》勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志》主持人：日常工作中，我们一些习以为常的行为，其实都有一定的礼仪要求。今天我们通过一个小品，来看看故事中人物的行为举止是否合理。故事梗概：某办公室的小李，听到电话铃响起，拿起电话机“喂”了一声，然后询问对方来电的意图。电话交流过程中，小李一边看文件，一边听电话，对方在讲述意图之时，小李一直没有作声，到对方意图表示完毕后，小李作了答复，电话内容讲完后，说了一声再见就先挂下了。  主持人：对于我工作人员来讲，懂电话接待礼仪很重要，那么在接听对方电话的时候，我们需要注意哪些方面的礼仪呢？请我们共同来学习相关礼仪知识。  1.电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。  2.电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方和积极反馈。  3.应备有电话记录本，重要的电话应做记录。  4.电话内空讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。  （五）送吉祥  主持人：今天现场会，旨在将心中对道德社会、和谐家园的追求用口号的形式发自内心地抒发出来，请大家齐声跟我念：存好心，做好事。当好人，有好报。  （六）学礼仪  主持人：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律  己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从