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高素质教育人才队伍建设调研报告 中国以才立 , 政以才治 , 业以才兴 , 在全面建设社会主义 和谐社会的新时期 , 加快教育现代化步伐 , 全面推进高质量 的素质教育 , 努力办好让人民满意的教育 , 需要一支高素质 的教育人才队伍的支撑。南京教育名城建设的要求 , 迫切需 要我们进一步增强责任感和紧迫感 , 高度重视教育人才队伍 建设 , 为率先基本实现教育现代化、加速实现“两个率先” 培养造就源源不断的高素质建设者。 一、南京教育人才队伍建设的现状 到 XX 年底 , 全市共有学校 ( 幼儿园 )1241 所 ( 不含部省属 学校、部队院校以及技工学校等 ), 在校学生万人。全市共有 教职工万人 , 其中专任教师万人。近年来 , 南京教育人才队伍 建设的主要成效有 : 1、党管人才工作机制基本确立。近年来 , 市教育局、市 委教育工委在市委、市政府的正确领导下 , 始终坚持把教育 人才队伍建设摆在教育发展战略的优先位置 , 不断深化干部 人事制度改革 , 积极创新人才工作机制 , 大力实施干部联合 公选、干部交流锻炼、 “四五园丁工程” 、“千名教育硕士工 程”、教师校长境外培训、 新教师 “凡进必考”、农村教师 “优 岗计划”等一系列创新举措 , 逐步建立健全起教育人才选拔、 使用、培养和激励机制 , 使全市教育人才的数量质量、专业 素养、属性结构、工作状态不断改善 , 已基本适应当前教育 事业发展需要。 2 、教育管理者的素质明显提高。通过积极推进干部公 开选拔、大力加强能力素质建设、加大干部交流力度、加强 人才培育、积极优化人才激励措施等工作 , 倾力打造一支适 应素质教育要求、充满生机与活力的高水平、高素质的教育 管理者队伍 , 南京市坚持以战略眼光、国际视野、实践锻炼 来培养教育管理人才、加强教育管理者队伍建设的一系列举 措在省内外引起了广泛关注 , 产生了良好反响。全市已有近 千人通过“公选” 、竞争上岗走上教育领导岗位 , 其中绝大多 数“公选” 、竞争上岗的干部成为教育教学和管理方面的佼 佼者。 3、教师人才高地基本形成。 通过实施 “四五园丁工程” , 培养出一大批德艺双馨的骨干教师。目前教师学历达标的平 均水平幼儿园为 %(比“九五”末高个百分点 ); 小学 %(比“九 五”末高个百分点 ); 初中 %(比“九五”末高个百分点 ); 高 中%(比“九五”末高 12 个百分点 ) 。全市目前还有 1200 多 名中小学教师在职攻读教育硕士 , 其数量超过全省其他城市 的总和 , 在全国同类城市名列前茅。全市现有省级特级教师 148 人 ( 在职 81 人 ), 在职名校长、名教师