最新人教版小学信息技术第一册全册教案.pdf

备课本 人教版一年级上册 信息技术 全册教案 班级______ 教师______ 日期______ 1 人教版信息技术一年级上册教学计划 教师_______日期_______ 【教材分析】 本册教材的知识系统和结构： 1.基础知识和基本操作： 在教学中，先从认识计算机入手，掌握计算机的组成，知道各部分的名称， 并能正确地开机、关机。这是本学期的基本知识点。 2.鼠标操作： 鼠标是计算机最重要的输入设备，熟练地掌握鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从 开始就要学习鼠标操作，可有计划地让学生玩各种小游戏，这样既能激发学生的兴趣， 又能进行鼠标练习，熟练鼠标的操作。 3.走进绘图世界： 画画是小学生最喜欢的，同样在电脑上画画更能激起孩子的兴趣。这也是小学生系统 地学习一种程序的开始。 一年级的学生由于年龄小，单一而系统的内容不适合学生的学习，针对学生现阶段的心理特征 及接受能力以及他们的兴趣所在，我对教材的内容进行了处理，从中筛选出适合一年 级学生学习的内容，并加以处理，使之变成学生易懂易学的知识，并将游戏教学贯穿 其中，使学生在学中玩、玩中学，从而掌握住相关知识。 基于以上原因，本学期的内容主要包括以下几点：计算机的基本组成、桌面组成、鼠标的重点 操作和键盘的简单操作，在后面的课堂中，通过画图软件的简单学习，培养学生对电 脑的兴趣，让他们能够发挥自己的想象，绘出五彩斑斓的图画。 【教学目标】 （一）知识与技能 1. 了解信息技术课的课程性质，明确本课程的教学要求。 2.简单认识计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机。 3.掌握鼠标的操作方法，能够熟练的用鼠标进行各种操作。 4.初步认识画图工具，掌握简单的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。 （二）过程与方法 1.针对一年级学生的年龄特点和心理特点，操作课程多采用游戏教学，使学生 在玩中学，学中玩。 2.学生在操作中，多以小组合作交流的形式进行，培养学生的合作精神。 2 3.以问题驱动的形式展开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高学生思考 问题，解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力。 （三）情感态度与价值观 1.使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。 2.提高学生的动手操作能力和独立思考能力，培养学生的探究精神。 3.通过相关音视频及图片的熏陶，提高学生的审美能力和判断是非的能力。 【教学重点难点】 鼠标操作的熟练程度是学好计算机的前提，因此这是本学期的教学重点。绘画是 一年级小学生最喜欢的，也是一年级教学的重点，同样也是小学生系统掌握一种程序 的开始，因此也是教学的难点。 【教学措施】 1、充分利用好每一节课，合理安排课时。 2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给学生，让学生亲自动手操作。 3、在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。 4、在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行 学习。 5、在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、 掌握知识。 【全册课程】 第一单元 走进信息时代 第 1课 信息与信息技术探秘 第 2 课 与计算机交朋友 第 3 课 开机与关机 第 4 课 窗口操作真方便 第 5 课 玩游戏、练“鼠标” 第二单元 我是键盘小能手 第 6 课 键盘上的弹指神功 第 8 课 键盘功能全拓展 第 9 课 键盘伙伴全接触 第 10课 键盘输入大练兵 第三单元 环保宣传员 第 11课 画龙点睛写标题 第 12课 各种词组快乐输 第 13课 环境保护小倡议 第 14课 环保倡议巧修改 第 15课 环境保护大家谈 3 人教版信息技术一年级上册教案 教师_______日期_______