- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《小学生行为习惯养成的教育》课题研究方案
《小学生行为习惯养成的教育》课题研究方案
一、课题 的提 出:
一、课题 的提 出:
(一)、研究的背景:
(一)、研究的背景:
近年来,从行为习惯入手来研究小学生德育也开始受到国内外学术界的关
近年来,从行为习惯入手来研究小学生德育也开始受到国内外学术界的关
注,全国青少年研究中心提出的 “好习惯培养计划”被正式列为国家级重点课题,
注,全国青少年研究中心提出的 “好习惯培养计划”被正式列为国家级重点课题,
中国青少年研究中心已经进行过多项相关研究。
中国青少年研究中心已经进行过多项相关研究。
我校十分重视学生行为养成教育,开展了系列的主题教育活动,学校以 《中
我校十分重视学生行为养成教育,开展了系列的主题教育活动,学校以 《中
小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《靖边二小学生礼仪规范》和 《靖边二
小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《靖边二小学生礼仪规范》和 《靖边二
小学生在校一日常规》为行为习惯培养教材,以养成教育为主狠抓学生行为规范
小学生在校一日常规》为行为习惯培养教材,以养成教育为主狠抓学生行为规范
训练,以开展文明班级评比、文明标兵评选为主线来强化德育管理。几年的实践,
训练,以开展文明班级评比、文明标兵评选为主线来强化德育管理。几年的实践,
已取得了良好的效果,学生已基本形成良好行为习惯。我校逐步走出一条以养成
已取得了良好的效果,学生已基本形成良好行为习惯。我校逐步走出一条以养成
教育夯实学校德育,进而提高学生素质的有效之路。
教育夯实学校德育,进而提高学生素质的有效之路。
(二)、研究的意义:
(二)、研究的意义:
1 2001 10
1、社会发展的需要:为了进一步推进以德治国的落实,早在 2001 年 10月,
、社会发展的需要:为了进一步推进以德治国的落实,早在 年 月,
2004 2 26
中共中央就颁布《公民道德建设实施纲要》。2004 年 2 月 26 日中共中央又颁布
中共中央就颁布《公民道德建设实施纲要》。 年 月 日中共中央又颁布
了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,
了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,
明确提出加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,提出
明确提出加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,提出
了我国当前和今后一个时期加强和改进未成年人思想道德建设指导思想、基本原
了我国当前和今后一个时期加强和改进未成年人思想道德建设指导思想、基本原
则和主要任务等。
则和主要任务等。
2
2、学校发展的需要:加强和改进未成年人思想道德建设必然要求改进学生
、学校发展的需要:加强和改进未成年人思想道德建设必然要求改进学生
的道德教育,帮助广大小学生养成良好的行为习惯,既是小学生道德教育的基本
的道德教育,帮助广大小学生养成良好的行为习惯,既是小学生道德教育的基本
内容,也是小学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志,更是构建文明校
内容,也是小学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志,更是构建文明校
园、和谐校园的需要。
园、和谐校园的需要。
二、课题 的界定:
二、课题 的界定:
学生行为习惯养成:指小学生在做人、做事和学习三大方面良好习惯养成的
学生行为习惯养成:指小学生在做人、做事和学习三大方面良好习惯养成的
研究。将如何做人、做事和学习具体化一系列习惯,并通过他们日常的学习和生
研究。将如何做人、做事和学习具体化一系列习惯,并通过他们日常的学习和生
活实践来进行培养。
活实践来进行培养。
三、研究内容:
三、研究内容:
培养学生基本的良好行为习惯,主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习
培养学生基本的良好行为习惯,主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习
惯和学习基本习惯
文档评论(0)