(完整版)小学生行为习惯养成教育课题研究方案.pdfVIP

The shortest way to do many thing The shortest way to do many thing 为习惯 课题 小学生行为习惯养成教育课题研究方案 小学生行 养成教育 研究方案 问题 一．问题的提出 一． 的提出 质 发 质 发 近年来，随着人民物 生活水平的不断提高，我国少年儿童的身体 近年来，随着人民物 生活水平的不断提高，我国少年儿童的身体 显 显 育水平已明 提高。人民精神文化生活水平的提高和丰富的社会信息来源， 育水平已明 提高。人民精神文化生活水平的提高和丰富的社会信息来源， 进 发 时 进 发 时 也大大促 了少年儿童的智力 育。但与此同 ，在少年儿童中却普遍出 也大大促 了少年儿童的智力 育。但与此同 ，在少年儿童中却普遍出 现 “ 为 马 懒 ” 现 “ 为 马 懒 ” 了 行 霸道、不懂礼貌、磨蹭 虎、好吃 做、自私任性、孤僻胆小 等 了 行 霸道、不懂礼貌、磨蹭 虎、好吃 做、自私任性、孤僻胆小 等 倾 “ ” 现 倾 “ ” 现 不良心理 向。在学校中，也常常可以看到 高分低能，高分低德 的 象。 不良心理 向。在学校中，也常常可以看到 高分低能，高分低德 的 象。 对 说 应该 们 为习惯 对 说 应该 们 为习惯 因此， 于小学生来 ，很重要的 是培养他 良好的行 。良好 因此， 于小学生来 ，很重要的 是培养他 良好的行 。良好 为习惯 为习惯 行为习惯的形成，是学生日后成才的重要条件。小学生良好行为习惯的培 行 的形成，是学生日后成才的重要条件。小学生良好行 的培 应 质 应 质 养 当是素 教育的重要内容。 养 当是素 教育的重要内容。 标 二、研究的目标 二、研究的目 “ 规 强 识 习惯 进 ”为 “ 规 强 识 习惯 进 ”为 以 了解 范，增 意