高中语文古诗词鉴赏典型题及答案.pdfVIP

1 、阅读下面这首清诗，完成下题。 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 (1) ．三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？ (2) ．结合全诗分析诗人“不眠”的原因。 2 、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 春日耕者 苏 辙 阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。 妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。 【注】①晓饷，指送早饭到田间。②政令，指当时王安石变法所颁布的各种法令。 （1 ）请对颈联作简要赏析。 （2 ）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。 3 、阅读下面的宋诗，完成小题。 放 慵 陈与义 暖日薰杨柳，浓春醉海棠。 放慵真有味，应俗苦相妨。 宦拙从人笑，交疏得自藏。 云移稳扶杖，燕坐独焚香。 (1) ．古典诗词特别讲究炼字。本诗第二句哪个字用得好？试分析其表达效果。 (2) ． 这首诗表达了诗人哪些思想感情？结合全诗，请作简要分析。 4 、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 唐叔良溪居 【明】张羽 高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。 片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。 药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。 为问只今江海上，如君无事几人同？ 【注】灺（ xi è）：灯烛灰，此指香灰。 (1) ．这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。 (2) ．本诗虽无惊人之笔，但措词亦值得品味，颔联中“犹”“已”就颇见功力，请分析这 两词语的妙处。 5 、阅读下面这首诗，完成下题。 早行 （宋）刘克庄 店妪明灯送，前村认未真。 山头云似雪，陌上树如人。 渐觉高星少，才分远烧新。 何烦看堠子①，来往暗知津。 【注】①堠（ h òu ）子：标记里程的土堆。 (1) ．本诗颔联运用 __________的修辞手法，写出早行途中景物 __________的特征。 (2) ．本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，构思巧妙，试作简要分析。 6 、阅读下面两首诗，完成下题。 海棠 （宋）王安石 绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。 巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。 海棠 （宋）崔鶠 浑是华清出浴初，碧绡斜掩见红肤。 便教桃李能言语，要比娇妍比得无。 (1) ．两首诗用 ___________、___________字表现海棠的特点。 (2) ．简要分析两首诗各用什么手法表达对海棠的喜爱之情。 7 、阅读下面这首诗，完成下题。 答张十一 ① 韩愈 山净江空水见沙， 哀猿啼处两三家。 筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。 未报恩波 ② 知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗 ③觉霜毛一半加。 【注】①韩愈一生中两次遭贬， 本诗是他第一次被贬到阳山（今属广东）后的第二年春天作 的德宗贞元十九年， 张十一与韩愈同为监察御史， 一起被贬张到郴州林武令任上曾有诗赠韩 愈，韩愈写此诗作答。②恩波：皇帝的恩泽。③斗：通“陡”。 (1) ．赏析第二联中“竞”“闲”二字的妙处。 (2) ．“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许 多矛盾着的隐微之情，请简要分析。 8 、阅读下面两首诗，完成下题。 秋怀 欧阳修 节物岂不好，秋怀何黯然！ 西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱。 鹿车何日驾？归去颍东田。 (1) ．赏析颔联。 (2) ．诗人“黯然”的原因有哪些？结合全诗试作分析。 9 、阅读下面两首诗，完成下题。 答张十一 ① 唐 ? 韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。 未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。 【注】①唐德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬。 张到郴州林武令任上 曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②踯躅：杜鹃花的一种。③恩波：皇帝的恩泽。④斗：通 “陡”。 (1) ．赏析颔联的“竞”和“闲”二字的妙处。 (2) ．分析颈联表达了诗人怎样的情感。 10 、阅读下面的宋诗，完成小题。 放 慵 陈与义 暖日薰杨柳，浓春醉海棠。 放慵真有味，应俗苦相妨。 宦拙从人笑，交疏得自藏。 云移稳扶杖，燕坐独焚香。 (1) ．古