天津市小王庄中学 八年级数学上册教案-11.2.3全等三角形的条件--（角边角）.docVIP

天津市小王庄中学教师教学设计 主备____王忠梅____ 二备___程耀军____ 计第（ 6 ）课时 课题 11.2.3 三角形全等的条件 —“角边角” “角角边” 授课时间 年 月 日 教学目标 知识与能力 1.知道“角边角”、“角角边”条件内容. 2.会用“角边角”、“角角边”证明全等. 过程与方法 使学生经历探索三角形全等的过程，体验用操作、归纳得出数学结论的过程. 情感态度价值观 通过探究三角形全等条件的活动，培养学生发现问题、解决问题的能力. 教学重点 “角边角”条件及“角角边”条件. 教学难点 指导学生分析问题，寻找判定三角形全等的条件. 教学方法