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Unit 1 Making new friends???Topic 3 How old are you ?
Section B??????Period 1
?English Proverb: Late is better than never.?亡羊补牢,为时未晚。
Name???????? ???????????Class???????? ???????????Group???????????? ?
Day????????? ???????????Date????????? ???????????Weather??????????? ?
?【抽测】Test.?抽测完后,请给你的学习伙伴一个评价。抽测得满分者,可获得★;抽测得满分且书写工整漂亮者,可获得★★。
?
【学习目标】Learning Aims and Demands.?
?1能准确拼读并默写从0至20这些数字。Zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.
2、句型
(1)—What’s this/that in English?
—It’s a/an…?
?(2)—How do you spell it?
?—E-R-A-S-E-R, eraser .
? (3)??—Can you spell it, please?
—Yes. M-A-P, map.
3、复习询问名字,年龄,班级和年级。
?【预习导学】
?1、学习数字11—20,总结数字十几的规律。
?2、?用不定冠词a/an填空。
?1. What’s this??????It’s ______ toy.
? 2.??Is this ______ apple?????Yes, it is.
? 3.??This is ______ old desk. That’s ______ new one.
? 4.??This is my dad. He is ______ teacher.
? 5.??That is ______ English book.(书)
?【基础知识】?? ?
??学法指导
?(1)Read P19 and underline the new words ,(精读p19,把生词和短语用笔注释)
?(2)Learn to read the words (学读生词)?
?1、Self-study(独学):
?1) Read and try to remember the words and sentences. (熟读并背记学习目标的词汇和句子)
2)?Listen to the tape P19,1b, complete the conversations, then practice in pairs.?(听P19,1b录音,小组练习对话)
?2、Pair work and group work (对学与群学)
???制作自己的名片,然后与学习搭档进行问答。
?? ??—What’s this/that in English?
—It’s a/an…?
? —How do you spell it?
?—E-R-A-S-E-R, eraser .
? —Can you spell it, please?
—Yes. M-A-P, map.
3、Show (展示表演3的对话)
??Let’s do it in front of the class. Come on! Everybody!
?【专题提升】
?1、Listen to the tape and read the sounds aloud.(听力练习P19-1c)
2、Work in pairs. Make up new conversation like 1a. (小组模拟1a对话,用P19的生词编写新
?对话,反复操练所学句型,并表演)
【当堂反馈】Feedback
?1、今天我学了哪三种类型的问句?
—What’s this/that in English?
—It’s a/an…?
? —How do you spell it?
?—E-R-A-S-E-R, eraser .
? —Can you spell it, please?
—Yes. M-A-P,??map.
?2、根据短文内容补全名片。
??????Hello! My name is Tina. I am twelve years old. I’m from?Cuba. I am in?China. I’m in Cl
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